第二章
1
自从郎茗的文章在他的家乡被亲戚朋友广为熟知了以后，朗茗突然有了一种成名成家的感觉，走到哪里都会有人向他投来赞赏的目光，这无疑在他的朋友周围是第一个被受到如此关注的。于是，朗茗走到哪里都是一种飘飘然的感觉，但是时间一长，这种新鲜感就没有了，也没有人再来评价他的文章。于是，郎茗明白，只有写出更多更好的文章，才有可能再次受到周围人的关注，自己的虚荣心才会得到更高的满足。
于是，郎茗除了每天在于老师的课堂上认证听讲外，在其他老师的课上完全是一种心不在焉的感觉，比如看着满黑板的数学题，他的脑子里却在想鲁迅先生的《呐喊》；看着满黑板的英语语法，思想早就飞到了雨果的《悲惨世界》里面去了。一次数学随堂测试，郎茗尽然一道题都不会，尽然就应用题写出了几段短诗，这让年轻的数学老师看了之后差点每被送到校医务室去。但是久而久之，数学老师被郎茗所写的诗歌所吸引，每次上数学课的时候都温柔的看着郎茗。这让郎茗感觉浑身不自在。
郎茗觉得，要想让更多的人认识自己，必须扩宽自己的文学脉络，他想结合现代文和文言文的语法和思想创造出一种前无古人后无来者的新文学体，他私下里把这种文学体称为‘茗体’。历史上有过‘颜体’和‘宋体’可就是没有出现过所谓的‘茗体’，看来，郎茗是想开创一个属于他的时代。
郎茗觉得，中国人自古以来就比较奉行以文学来表达自己的情感，让很多说不出的话，通过文字的形式将它生动起来。以前，文言文是比较符合这种表达情感的，因为这样读起来更加的有情调，也可以让人充分的理解作者的思想感情，但自从白话文出现以后，文言文仿佛已经没有了市场，若是真的想读那就只能说明你的思想还是没有进步。不管是小说还是散文，在大多数情况下还是比较欣赏现代文，而文言文只是起了一定的装饰作用罢了。
中国自古以来的小说文体大多数都是描写的对现实社会的不满和对未来生活的向往以及对这不公平的人生的控诉。就连郎茗从小喜欢的《西游记》都是对当时那个社会的一种批判和专职王权的控诉。但是仔细想想，历代文学家不都是这样过来的吗？不都是写的是自己身边的故事吗？这又有什么办法呢。
尤其是最近几年，中国的小说始终处于一个‘滑铁卢’式的阶段，并没有什么客观的市场环境，大部分小说就是围绕那几个主题，不是穿越就是胡编乱造，并没有什么新鲜感的文字，就像广告里说的那样‘没有最差，只有更差，’只可惜好莱坞的小金人里面没有涉及到小说的领域要不然迟早会成为国际上的一大看点。所以，要想让全世界重新认识到中国的小说就必须进行创新，要让人重新激起人想读长篇小说的欲望。郎茗读了十几部现代小说后，信心大增，就像吃惯了一个东西之后再也吃不下其他东西一样。
于是郎茗什么书都不读了，把以前的那些哲学古典的书全部封仓了起来，一心一意攻读文言文和现代文。他认为凭他对文学的痴迷程度和灵活运用一定会在不久的将来大有作为。
郎茗在得到了于老师的肯定之后变得对于老师更加的忠心耿耿，时常混在他的身边，除了不一块上厕所几乎所有的时间两人经常待在一起。于老师也经常送给他之前自己写的文章集以及自己第一部散文集《被流放的生活》。在读了于老师的文章之后，郎茗更加的对于老师佩服的五体投地，就像一对亲父子一样，甚是亲密。朋友们大多数对郎茗的印象不是很好，经常觉得他目中无人，看见他和于老师的关系那么亲密越发觉得他不是什么好人，反正同学们对于老师的印象也不是很好。就像一个人的左脚是臭的，他的右脚没有理由不是臭的。这就是人性。
其实一开始郎茗就像打学校里文学社的注意，并不是因为想就此献身于伟大的文学，而是因为新上任的文学社社长坚信读多少书不如走多少路来的实在，走在路上你才能得到书本上从来没有讲到的知识也会遇到很多有趣的事情，所以新社长所认定的原则就是要想写好文章就要见多识广，就要想自己一样把旅游成为了自己乐趣。
新社长年轻的时候足迹已经遍布了我们的大江南北，每天都要走大约几万步。在路上的时候就把自己遇到的事情写下来，回来的时候再讲给学生们听。学生们听他在台上绘声绘色的讲自己的经历，心里别提有多么的羡慕了，恨不得也想离开学校走出去看看我国的大山大水。但是再怎么听也不如自己走出去亲身的体会一下，只能过过干瘾了。在写了几篇命题文章之后，大家的水平还是没有进步，社长先生决定要带他们出去郊游，让他们从生活中找到创作的灵感，就像当年的自己一样，说不定可以培养出第二个自己。
开始时，社长就就地取材，带着他们跑到自己的老家去，让他们接触一下乡村生活。谁知道，这群学生一到了农村就像刘姥姥刚进大观园一样看哪都是那样的新鲜，仿佛自己从来不知道在城市的边上还会有这么一个美丽的地方。一开始的时候，他们见到一头羊高兴地都流连忘返，恨不得把羊大卸八块带回自己的家去。但是，学生都这样，一旦去的地方多了见得东西熟悉了，新鲜感也就没有了当初的感觉，逐渐的连乡村都没有了兴趣。
为了让学生们能写出美妙的文章，社长先生不由得下了血本请学生们去了大山里野营了七天，没想到效果非常的明显。最后一天晚上的时候，一名女生的情感爆发，积攒了多年的文字犹如火山爆发一般滔滔不绝的写在了纸上，著成了一篇文章《眼前的山》，文字细腻、抒情极深、回来的第三天就获得了县里举办的高中生散文特等奖。这下文学社可真的热闹了起来，就像过年一样到处洋溢着喜庆的气氛，社长全把女生获奖的功劳总结到那次野营上，于是文学社俨然成了一个旅行社，一到快放暑假的时候便会有大批的学生来咨询关于旅行的时间和地点，甚至还有带着自己的家人来的。完全打破了最初的文学平衡。
但是朗茗却认为文学和其他的艺术表达形式完全不一样，文学的平衡绝对不是绝对的，而是相对的，就像是这个世界上没有绝对的公平一样，到处充满了无休止的争斗和端倪。对于文学社这一方面用不了多久，文学社就会可能成为学校里的第一大社团单位，必定会有人慕名而来甚至挤破脑子往里钻。
朗茗也是这些想把脑袋挤破大军里面的一员，不过他不是前锋而是运筹帷幄的军师。高二的 时候他去参加文学社的考试，临时忘了巴金的人生三部曲是什么了结果就被残忍地刷了下来，第二次交了一篇议论文，文中反应的则是我国现在的文学市场和海外的文学市场的发展情况，但是最后却偏偏忘了写一些歌颂我国优秀文化的句子，又被审核员同志无情的刷了下来；第三次，朗茗吸取了之前两次失败的教训，做题时仔细审查里面所涉及的每一个问题和是否还隐藏着什么疑难的问题，也在文章的最后撰写了一些赞歌，但是最后又被刷了下来，朗茗不明白这到底是为什么，事后朗茗得知原来在自己写赞歌的时候一时间文思泉涌写出的东西肉麻而又浮夸，根本不符合现在的文学市场的实际发展水平！得，这次拍马屁尽然拍到了马蹄子上了。
从此，朗茗就对学校的文学社彻底失去了兴趣也产生了非常大的抵触心理，从前隔三差五的为了经过文学社不惜绕道经过但是现在呢，朗茗却就像见了阎王一样绕道而走，毕竟三次的失败给他产生了极大地心理阴影。但是这次朗茗却没有经过任何的考试尽然顺利的进入了文学社，当朗茗知道这个消息的时候正在喝水差点被这突如其来的消息给呛到。原来是因为其中有个同学家里临时有事不得已才退出，但是这个空位不可能一直就这么空下去，老社长在迷茫的时候突然看到了朗茗之前写的文章顿时眼前一亮立马写下了入社通知书，并让朗茗同学接替新闻组的组长，朗茗这才顺理成章的进入了文学社甚至起点还高，这让比朗茗早到很多天的同学都眼红不已。不得不说，朗茗走了狗屎运了。那段日子，朗茗走到哪里都是一副趾高气扬的样子，别提有多么的神气了。
五月四号这一天，正好是青年节又正好赶上了文学社成立一周年的纪念日，社里决定要举办一次歌唱比赛。朗茗在和于老师下了课准备去食堂吃饭，在路上朗茗就提起了这件事情。
“于老师，我们社里以前要想唱歌每个人都有机会，不管你的工作是什么，但是现在却恰好相反，规定谁的文章写得好就可以去唱歌甚至还可以直接晋级。我原本以为大家都是写文字的，对于每个人都应该是公平的，但是现在看来却是黑幕重重啊。您说，这件事应该办？”
于老师虽然嘴上没有说什么，但是心里还是替那些有机会却不能登台的学生们感到惋惜所以说道：“其实每个社团都会有每个社团的规矩，他会跟随着时态的变化而做出一些相应的决断措施，不过有的时候这些措施会对一些人带来不公平的影响，但是却恰是这种影响才有了一个社团好的纪律。”于老师语重心长的说道，其实我们每个做老师的都想让自己的学生可以出人头地，但是你也知道老师也是人，我们不可能照顾到任何一个学生，我们平时的工作压力就非常大，甚至还要关心你们的思想动态，要想培养具有高水平的学生更重要则是看他的专业成绩而不是一些其他的成绩。所以说呢，每个人所面的的机会都不一样，但是自己却还有一个施展才华的地方不也是很好吗。”
朗茗心里明白，于老师其实是想说，不可能给每个同学机会，毕竟每个人的真实实力还在那里真实的摆着，毕竟每个人的水平都不一样所以待遇也就不一样了，这是关系到一个组合的管理程度和信用。有的唱的好但是写的不好，有的则是写的好但是唱的不好，毕竟这是文学社突出的是文学社的整体水平，所以就要那些写的好的同学上台做做宣传了。说是歌唱比赛还不如说是宣传工作。
于老师问道：“你想不想参加歌唱比赛？”
朗茗说：“我，我就算了吧。我唱歌完全不在调上，我还是做好自己的本职工作吧。”
于老师说：“这就对了，每个人的长处不一样，所以机会也是不一样的，哪有面面俱到的比赛啊。你还是干好自己的本职工作，写好了，发表了，这不比那些来的虚的实在的多啊。”
朗茗心里想，这本来是在讨论关于公平的问题，没想到因为不知道哪里出现了纰漏于老师尽然运用诡辩论把话题转移到了另一个问题上去了。朗茗心里不得不十分佩服眼前的这位政治老师。
于老师说；“你最近的思想起伏非常大，我不知道是不是因为你顺利进入文学社并且当上了新闻组组长的原因，我只奉劝你一句，上升的太快掉下来的机会就会越大，你在平日里说话的时候必须想好了再说千万别让别人抓到了你的把柄，我知道你这个地位有很多人在盯着。但同时你也不要因为你的主观愿意影响到你的客观的判断力。我最近看了你写的文章，你有的地方用词不是那么妥当，一会你去办公桌上看看就行，我都给你画出来了。你有空就去看看关于文学如何创造的文章，不用着急，多写写自然就会好了。”
朗茗说：“那我还去不去野营了？”
于老师说：“这就是你的事情了，你愿意去就去，我无权干涉你的自由。我只是负责教你们政治的班主任同时也是你文学方面的老师，我的主要工作就是教你们学号哲学，教你如何写好文章。”于老师也知道自己的地位和权力，于是就再也没有说下去。
朗茗也明白，老社长的年龄毕竟也大了，也快马上退休了，他只要退休社里就会必然掀起一场抢社长宝座的争夺战。同时也没有精力去外出写生了，也不会有那么多的时间去关系自己的文章了。
想到这些，朗茗觉得自己的四肢顿时软弱无力差点晕倒在地上。
于老师拍了拍朗茗的肩膀说：“不要泄气，现在你什么都不用想，一切事情都会有他存在并且往下发展的理由，只不过现在还不是时候。要想成为别人眼中的佼佼者，你就必须要耐得住寂寞，尽量的隐藏自己的真实实力千万不要锋芒毕露，只有等到合适的时机你才能出奇招战胜他们。你的路还非常长，文学这条路可是永无止境的，你要努力捕捉新的思想和新的观点。你的身上有样东西是我们所有人都所不能及的。”
朗茗一听这话，原本黯然的眼睛顿时闪亮了起来，问，“是什么？”
于老师说：“是你的野心，只要有了这样东西，你才能不断地进步，不断地鞭策自己使自己不达目的永不退缩，但是你却要好好地把握其中的尺度不要太锋芒也不要太收敛，太锋芒了你会惹来很多的麻烦，太收敛了你就会失去很多的机会。你还年轻，偶尔失败一次没有什么，这只是成就你之后梦想的试金石而已。有了这些东西，你也会顺应时代的潮流，所产生的思想也会在黑暗中发光。”
朗茗顿悟了，纵使现在自己一无所有但是自己还有这幅年轻的容貌这这颗永不言败的心，有了这颗心哪怕遇到再大的困难也会有办法将它来化解。因为我还年轻，所以我可以掌握一切的思想；因为我野心，所以我可以笑看任何东西。或许在某种意义上来说，自己现在的情况如履薄冰，时刻都要提防着自己身边的人，但是只要自己问心无愧，就会去做一些更加疯狂的好事。这样才可以使自己平凡生活过的不平凡。
3
这天下午，于老师搬来了一箱东西说：“第一天上课的时候我也没有给同学们准备什么礼物，今天我给各位补上这一个错误，这只是我的一点心意，大家不要介意，请大家务必收下。”同学们都很诧异，历来都是学生给老师送礼，今天只是大姑娘上轿第一次，什么时候流行老师给同学这项规定了。
于老师说：“这是我以前写的一部散文集，当年的畅销效果在那个市场下还是相对来说比较乐观的。现在都留给你们了。”朗茗心里不知道于老师是怎么想的，反正如果自己是于老师的话，自己脸一定会红的。但是朗茗心里也清楚，于老师这样做只是为了在同学们之间树立一种威信。
其中一个同学说：“真的不知道他给我们这些古董干吗，想要讨好学生光靠这些怎么够啊！”
于老师一本本准确无误的送到每个同学的手中，脸上都快笑烂了，这样的于老师，朗茗还真的是第一次见到，以前觉得于老师都是那样威风凛凛的形象，但是今天怎么有点像拍学生马屁似的。但是心中还是在偷偷地笑，毕竟自己还是一名学生，但是又怕伤了于老师的面子。
全部发完后，于老师已经累得是满头大汗了，笑着说，这节课大家自由阅读，不过我只有一个要求，大家一定要认真地看，并且要写上自己的感悟，下个星期我要看。说完满意的坐在了位子上捧起了自己的爱书滋滋有味的阅读了起来，沉浸在自己的那片知识的海洋之中。
于老师觉得，一个人心情愉快的时候要看书，心情不好的时候也要去耐下心去阅读，那种意境还是不同的。尤其是现在，自己得到了满足，看着自己眼前的文字就像看着自己的孩子一样满心欢喜，就算现在给他一座金山银山他也不屑一顾。
人的欲望有时就是一个无底洞，深不可测，稍不留神就会被吞噬进去无法自拔，就像尼采说的那样，你在凝视深渊的时候深渊也在凝视你：而有的时候，人的欲望也像一颗砂砾一样，显得十分的渺小。
前排的同学太特地捧起了书，耐着性子还是读了几篇，但真的没有看出什么所以然来，为了不让于老师看到自己的真实表情，只好硬着头皮继续读了下去。但是后排的同学们几乎把书挡在了自己的面前，自己一个人躲在书后面玩起了手机，看起了其他的书籍；甚至有的趴在书上呼呼的大睡了起来，最让人感到尴尬的是，有个学生还流了口水，都成了遥看瀑布挂前川了，翻了一个身，继续睡。
于老师没有注意到这些，还是沉浸在自己的世界里，只是顺口说了一句，看书一定要耐得住性子去看，这样才可以看到书中的名言警句，千万不能急于求成的去读。我注意到，有些同学读书的时候速度非常之快，这样的习惯是非常不好的，这样就不能体会到坐着的情感和心思了。
这句话本来没有什么，但是说者无意，听者有意，同学们都被吓了一跳，只好眼睛勾勾的盯着其中的一行字再也不敢施展自己一目百行的功夫了。因为于老师所写的文章大多都是一些散文和一些杂文之类的，有些地方根本就是无稽之谈或是根本就是拼接不起来，让人读起来摸不着头绪，就像阳光照射在碎玻璃上那样，恐怕连一点的痕迹都看不出来，再也拼凑不起来。
郎茗注意到在自己的斜后方有一个难上，他似乎也具备一目十行的超能力。两人虽然都是一个班级的同学，但是郎茗却从来没有见过他。郎茗再看，难怪，这位同学一直坐在角落里，还把大量的书籍挡在自己的面前，活生生就像一座坚不可摧的堡垒纹丝不动，经常没有见到他也是情有可原。
男生小声的埋怨道：“这些都是什么文章啊，一句话都看不懂。”
郎茗为了得到一个新朋友不惜得罪自己的老师和朋友，也附和道，就是，写的根本就是天书吗？这样的书也能够出版，有的地方毫无逻辑可言。
男生抬了抬头说：“我好像在什么地方见过你，但是记得不是那么清楚了。”
郎茗意味深长的说：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我叫李郎茗，你叫什么名字？”
男生说；“我叫马雪伦，是不是听起来很像一个女生的名字。这是我爸爸跟我起的，说实话，我不是很喜欢这个名字。”
郎茗思索道：“雪伦，我猜你爸爸是不是很喜欢雪纯和拜伦这两个作者啊。我觉得他肯定希望你成为像他们一样的人。”
马雪伦说：“我才不管这些呢，你看看我除了会写一手好字，在其他的方面可是一点造诣都没有了。”
郎茗接过雪伦递过来的一本笔记本，的确，马雪伦的字的确非常漂亮，完全都是标准的宋体，有的字还稍微带有点草书的韵味，比起软笔字尽然毫不逊色。郎茗忍不住的夸奖道，你写的字的确很标准。马雪伦并不客气，说，是啊，我把我的字称之为‘马体’字。说完，满意的抢过郎茗手中的笔记本躺在椅子上盯着自己‘马体’字，仿佛被自己的字深深地迷住了，就像盯着一位刚刚出浴的绝代美人一样，两眼放出奇异的光芒。
马雪伦说：“你说你叫李郎茗，我想起来了，一年前我好像在网上看到过你的名字，也看过你写的文章。说实话，你写的文章的确具有很深的意义，一开始我还以为是哪位资深作家写的呢，我给我爸爸看，他也忍不住的夸赞，还说有机会一定要见见这位大作家。”
‘大文学家’郎茗从来没有被别人这么称赞过，还是一个自己从未相识的中年人心中别提有多么的高兴了。但是他还是控制住了自己的激动心情说：“是吗，我也就是瞎写点，不值得一提。”
马雪伦似乎没有听到郎茗在说些什么，还是皱着眉头继续看于老师写的文章。时间仿佛就在这一刻停止了，场面一度变得非常的尴尬。郎茗不时的盯着马雪伦的嘴巴，经常可以从他的嘴里蹦出几个词来来打破这种的僵局。
“我说，台上的那位老师和你究竟是什么关系。我觉得他平时对你非常的照顾。”郎茗不愿意在私下里和同学聊一些关于自己老师一些问题，于是说，他只是我的老师，我们也有着相同的爱好，可能平常都有话题可以聊吧。也没哟什么其他的关系。”
“我听说，你经常拍他的马屁，故意靠近乎啊！”马雪伦的一针见血，一眼就打破了郎茗心中的想法。郎茗不知道此刻的自己的脸红了没有，感觉眼前的这个人真的非常的可怕要想和他成为朋友可不是那么容易的一件事。郎茗感觉他让自己顿时没有了面子，苦心经营的面子顿时犹如决堤一样被洪水冲垮变得不堪一击痛苦不堪，只是淡淡的笑了一声，接着做自己的事情，再也没有和马雪伦说一句话。
4
郎茗继续看于老师的散文文章，继续读下去郎茗突然意识到了一个问题，其实郎茗一开始就犯了一个重大的错误，那就是抱着自己的一个观点去读一篇文章而不是站在作者的角度去看问题，往往忽视了作者的想法，所以就感觉没有特别大的兴趣再去读下去。继续深读下去，郎茗发现于老师的文笔老练，逻辑清晰，思想超乎常人，擅长用诡辩论和变相思维去理解一件事情，什么都敢写，什么都敢说，完全不给时态留一点情面。
郎茗通过字里行间仿佛看到了年轻时的于老师是何等的风华正茂，站在讲台上拿着讲鞭高谈阔论是何等的威风，甚是有点挥斥方遒指点江山的意思。他完全感受到了一股文侠墨客的豪情壮志。但是为什么现在的他却不继续延续这样的写作风格了？
最近郎茗发现，于老师的文章都是一些风花雪月、卿卿我我的东西。丝毫没有了当年的韵味和激情。如果把这两类的文章拿给一个从不认识于老师的人，根本不会想到出自一个人的之手。这就引起来了郎茗特别大的好奇心，但是他又不敢明说，会让于老师难堪、可能也会让于老师想起当年的往事而泪流满面，然而这次却是郎茗想多了，当郎茗无意中说起这件事的时候，于老师非但没有像郎茗想象中那样的伤心反而变得比平常更加的善谈，亲自为郎茗倒了一杯咖啡开始向郎茗款款聊起了他年轻时候的故事。
就像于老师在课堂上讲的那样，任何事情都不是那样偶然发生的，其中必会有它出现的原因，任何事物的出现都是相对的。
你做错一件事情必定会想一个办法去弥补过错，可是偏偏想的这个办法却是犯得另一个错误。当年因为于老师写的文章揭露了身边发生的一些见不得光的事情，尽然遭到了对方的辱骂和袭击。三思之下，于老师决定用另一个身份写文章内容就是反驳他之前写的那篇被遭到批评的文章。于老师每天都会用两个人身份去进行创作，一来二去，于老师的神经发生了紊乱，甚至还住了一个星期的医院，出院之后于老师决定痛定思痛觉得明枪易躲暗箭难防，决心要改变之前写作的方式，开始走感情委婉线路。
事情就是这样的凑合，于先生用这样的文风写的文章广受好评，发表的几率比平时高出高几倍经常收到了一些女读者的来信请教一些关于感情上的问题，错把于老师当成了一个游走在感情场的感情高手，谁能想到于老师尽然是个一位快三十岁的风韵大叔呢。本意有心向明月，无奈明月照沟渠啊，终于明白了什么叫做有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。于先生逐渐认清了这个社会的本来面目，大多数人还是喜欢向往风花雪月的美好故事，让自己的身体沉浸在空虚虚幻的世界里无法自拔。比起那些一针见血给人，看透也说透的批判性文章，现代人还是喜欢卿卿我我男欢女爱的浪漫激情情节，在现实生活中得不到滋润，只能去文字的世界里去麻痹自己，就像清末的鸦片一样给人的精神和内心带来严重的伤害。
然而郎茗觉得这样没有什么不好，现在生活的压力日益加大，比起那个时候现代都市里的来源所承受的压力犹如泰山一样巨大，时刻都要扛起十二分的精神去面对五雷轰顶和泰山压顶那样的危机。时常还会被闪电劈到七窍流血，外焦里嫩。不能逃避这样的生活，只能默默地选择承受这样的生活方式，唯一的一个办法就是在夜深人静的时候对着电视机喝上一杯红酒看一些无聊的爱情电视剧或者躺在床上看一些老套路的爱情小说，使自己的劳累的心灵得到安慰，空虚的心灵得到了升华。比起那些混夜店找刺激，开房间约起来的人们，这些人不知道高尚到什么境界了。
很快，于老师的这本书已经被班里的大多数人所接受了，每天上课之前就会拿出来阅读一下说是能解决一些学习中的困惑。这天自习课的时候，于老师通过案例讲到了其中的一篇文章说的是一样文学爱好者甚至是旅行爱好者都是引用一些经典的案例让收听者们激起一定的兴趣也是间接性的认为自己是多么的神圣。昨晚熬到了十二点，翻阅了大量的书籍，才有了这节课的主旨大意，开口就说，美，分为很多种，但是欣赏美文也是一种享受生活的一个过程，既然如此，我们都应该明白一个道理，什么叫做美，所研究的是一种高深的学问，我们就称之为美学。当然了，要是有人顺着这个方向去研究丑，自然而然的也会衍生出一门全新的课程，所以没有人愿意当这朵奇葩，所以就看出了美的重要性。
于老师顿了顿，看到下面的学生都面如死灰，可能根本听不懂自己说的是什么。于老师也是觉得自己讲偏了，又认为学生对‘美学’没有多么大的研究，简直就是对牛弹琴，心里顿时慌了起来，一时间想不到接下来要讲些什么了于是就赶紧喝了一口水压压试图讲自己立刻平静下来。下面的内容怎么讲，从哪里讲，于老师的大脑快速的旋转起来，就像在黑暗中寻找一样东西一样。
于老师觉得此刻有好几百双眼睛齐刷刷的看着自己，那眼睛就像刀子一样，吓得他后背觉得有些发凉，赶紧翻了翻政治课本，看到了在那里等待他的马克思和恩克斯，就好像看到了自己的救星一样两眼直冒光，同学们拿出政治课本，翻到第70页，这节课我们学习马克思和恩克斯的唯物主义思想，马克思我想大家都很熟悉了，下面我就向大家系统的解释一下，什么叫‘马克思主义’。
接近半个多小时，于老师一直再讲马克思老爷子，慷慨激昂的情绪，雄厚有力的声音，郎茗觉得当年那个慷慨激昂的于老师又回来了。的确，证明了那句话，哲学，会使人变聪明，也会使人疯狂。而于老师之后正在接近疯狂的边缘。郎茗也明白了那句话，‘闻道有先后，术业有专攻’一些人注定生下来就要从事什么样的专业和工作。
马雪伦仿佛对于老师所讲的内容产生了强烈的兴趣，还不时的点头和微笑。郎茗感到非常的奇怪说，你能听得懂他在讲什么？
“我也不是很懂，就是觉得非常的有意思，就当是在听故事吧”
郎茗不放过这次装逼的机会，说：“我知道，于老师这是从历史哲学讲到了现在的哲学，你没有注意，他讲的脸都红了。”
马雪伦此刻并没有听到郎茗说的话，依旧听得是那么的津津有味，他对哲学的兴趣，不比当成自己的兴趣少，看着马雪伦那副渴望多听到知识的眼神，郎茗觉得又可笑又可爱，百般无聊中，郎茗又一次翻开了于老师写的那本书，希望再一次从文章中得到一些对人生的认识和对于老师思想进一步的挖掘。
郎茗翻来翻去，看到一篇为《静静走过这条老巷》，突然想起了自己放学时经常走过的那条老街，就算到了今天，所发生过的故事仿佛就是发生在昨天，那些人和那些事依旧历历在目。
郎茗轻叹一声，感觉岁月无常，继续看下去。郎茗发现其中有一段于老师写的非常好，说出了自己隐藏在内心深处多年的心声。
“对待人生你不妨大胆冒险一点，因为你好歹要经失去了它本来的样子。如果这个世界上真的有奇迹，那只是努力的去认识另一段人生。人生中最难的阶段不是没有人懂你，而是你自己不懂得自己去面对自己的人生。。。。。。”
读完后，郎茗觉得这段文字是这篇文章的点睛之笔，根本不善于那些发表在众多知名平台上的散文文章。他像发现新大陆一样为发现这样的文字而兴奋不已。朗明甚至觉得这篇文章的风格和写法有点像戴望舒的那篇《雨巷》，先不说文风上的素质，就这所表达的思想就可以看出来于老师的文字功底有多么的深厚，郎茗再次被于老师的价值观圈了粉。
5
周末的时候，郎茗回到家向父亲说起了自己顺利进入文学社的事情。李父听后感到十分的惊喜，见儿子终于在快要在离开高中的时候做了一件值得骄傲的事情。李父决定要庆祝一下，想下厨做点好吃的来犒劳一下自己的儿子。但是李父好长时间没有下厨了尽然把做菜的步骤忘得一干二净了。李父顿时变得沮丧起来，但随着又继续说，这样好了，我们今天可以下馆子了。
郎茗说：“我们还是做蛋炒饭吃吧，我实在不想吃外面的饭了。”
李家的大厨最近很少回家，起先的时候李母也并没有加入到房地产这项高危的行业当中去，但是随着生活的所迫不得已干起了这样的一个百年不衰的行业。凭借她的智商和情商很快就得到了领导的赏识逐渐升到了主管这一个地位。随之，李母就和市场建立了一种不可磨灭的革命友情，便身价倍增，有了一定的小名气。这样的情况连李父都没有改变，于是便在背后默默地支持了起来。为了不惹出家庭之间的内斗，李父只好忍气吞声了，默默地接受了这一切。
在饭桌上，郎茗无疑中说起了自己顺利进入文学社的事情，李父听了不由得赞叹，说自己的儿子终于完成了自己的一个心愿。终于可以在学校里出人头地了。李父问道，你进入文学社，于老师是不是花费了很多的功夫吧。？
郎茗说：“倒是没有帮什么忙，就是对我说了几句鼓励的话，让我不要骄傲，时刻都要保持这样的一颗平常心。”
李父说：“你们这于老师对你来说是好事也是坏事，你可要把握住里面的方寸啊。有一个这么欣赏你的老师也是对你的一种肯定。”
郎茗料定李父会这样说，父亲的口气算是对于老师的一种欣赏，李父接着说，于老师教书没有什么好说的，是一块教书的料子，就是到现在都没有遇到一个赏识他的人，只好平凡的度过每一天了。他真的是太顽固了，有些事情不懂得用比较圆滑的方式去处理问题。
郎茗到没有觉得于老师有哪里比较顽固的地方，就是有的时候太过于唠叨了，可能自己和他混的太熟的原因了吧，久而久之，也就没有发现有什么缺点了。但话还要顺着自己的父亲，是吗？大概也只有那么一点了。
李父不依不饶的说：“他这个人看任何一个事物太过于理想化了，他总是把对自己不利的言论都批判了一遍，所以年轻的时候就和不少人结下了梁子，但这也肯定了他在文学上的地位。”
“但是爸，他最近也打算重新写书呢。”
李父一时惊得不知道说什么话了，说：“现在都是什么世道啊，放着本职的工作不做，又要写那些别人看不懂的文章。他这次又打算写点关于什么的？”
郎茗不知道为什么自己的父亲对自己的班主任了解的那么透彻。郎茗说出了书的名字和大概想法。李父皱了皱眉头说：“不行，这本书要是写出来还不得以引起师生之间的矛盾啊。”
“再写下去，他就得变成了书疯子了。”李父自言自语道。
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