作文参观革命历史博物馆有感 第一篇
革命烈士陵园内松柏环抱、绿荫满园、安静庄严，宛若我们这天参观烈士陵园的情绪————肃穆、感动。
烈士，一个让人敬佩又感动的词语。生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了这个词语，完美而安逸的生活让我们心中很少有激情。但那天的参观，让我们的血液再次沸腾。
几十年来，革命先烈的奉献精神已深入人心，这种奉献精神体现了中华儿女的精神风貌和革命斗志，我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那是充满敬意的充满情感的一个弯腰。我们献了花，那是凝聚着我们无限情感的一束鲜花，或许先烈们也在看着我们，这样一代新中国的中华儿女，如何来完成他们未完的使命。
生命的好处在于奉献，生命更崇高的好处在于为人民付出自我的一切，乃至生命。朱瑞将军，赵一曼，杨靖宇同志，无数叫上名的，叫不上名的都让我们震撼了。烈士永生、浩气长存！我曾怀疑过人的永生，但当乐观豁达，坚定的信念无私的奉献精神汇聚到一个人或一群人身上时，那便是永生。
烈士们已经离开了我们，解读他们，只能透过一块块碑文，一座座坟墓。从他们附近走过，仿佛理解了人生的洗礼。此次学习升华了我们的精神世界，我们真切的感受到革命先烈们的英雄气概，深切体验到这天生活的来之不易。
无数的革命先烈们——您好！我们在向您们真诚的瞻仰，我们更会永远地向您们——学习致敬！
作文参观革命历史博物馆有感 第二篇
淮海战烈士纪念塔园林占地1200亩，包括淮海战烈士纪念塔、五伟人雕像、纪念馆、碑林、防卫园等高纪念建筑和风景观光地。园内庄严肃穆，松柏翠绿，树木青翠，花开，绿草如茵，环境良好，雨中早晨，游客也不特别多。
我们首先进入防卫园区的这个地区由防卫教育馆、武器陈列场、模拟训练场、军体活动场构成。纪念馆外面的场所很大，现代铸造的实物飞机、炮、迫击炮等很多……...
走到馆子里，解放以前的战争故事、人物介绍、照片、史料……馆子里展示了自古以来各王朝的武器实物。
刀、剑、飞镖、匕首、九节鞭、暗器、矛盾、盔甲、马枪、刺刀、现代武器等，武侠小说中描写的武器，战争中出现的武器，在这里最引人注目的是现代飞机模型，外观特别，想摸摸，想看。
出国防园，又去了另一个新展馆。馆内雕刻多，讲淮海战争时的情景，雕刻组，场景组，雕刻组是故事。一进入大厅，就有一组围墙雕像，有战争场面和民工支持前的画面……
印象最深的雕像是十人桥雕像，战地新年，庆祝解放。十人桥雕像，讲述的是，战争激烈，我军用两条腿追赶_军队的汽车，一条河，挡住了去路，一个班长带领战士，冒着敌人的火力，跳进刺骨寒冷的河水，十人，肩膀扛着两个梯子，使大部队顺利通过，追上黄百指挥的军队，最终取得了战斗的胜利。最后，我们看到了战地对垒的场面。一方面是高兴的解放军叔叔，女文工团员表演节目，喜欢战地战壕的蜡像，另一方面战壕的蜡像，悲伤的脸，衣食不足，抱着枪坐在地上的_士兵蜡像。这白什么大叔突然问我，我以为是雪我回答。叔叔笑着指着招牌，写着战地新年。我的理解似乎是对的……
一路前进，我们来到位于凤凰山东麓的淮海战役烈士纪念塔前，纪念塔高米，塔顶雕刻五角星、步枪和松籽丝带。塔的正面镶嵌着_当时写的淮海战役烈士纪念塔的金字。塔座正面刻着金碑文，描写了淮海战役的历史经过和烈士们前仆后继，很多人勇敢地支持前线的英雄事迹。
淮海战役是解放战争中发挥决定性作用的三大战役之一，歼灭敌人万多人，在中外战争史上，以60万、80万、以少胜多的着名战役来到这里，我学到了很多知识，受到了很多启发。
雨，不知道什么时候早就停了。阳光明媚，美丽安静，风景如画的园区。我们漫步，漫步，感受到这难得的幸福。在这个过去的战场上，硝烟已经散去，幸福和安静无处不在，记住他们勇敢无敌的精神，我们唯一能做的就是把握现在，珍惜幸福。
作文参观革命历史博物馆有感 第三篇
今天，我和爸爸妈妈一起参观了青岛市革命烈士纪念馆。听着讲解员阿姨绘声绘色的讲着一个个“抛头颅、洒热血”的英雄故事，我被那段历史深深地牵动着、感悟着。面对一幅幅战斗图画，一张张烈士照片，一句句赞扬诗词，一件件战争遗物，我的心顿时无比沉重。这些英勇就义的烈士们用鲜血和生命换来了我们美好的今天。相比之下，我们现在的生活实在太幸福了，我做为一名少先队员，更要珍惜现在的幸福生活，好好学习，勇于战胜困难，做一个勇敢的男子汉，为我们伟大祖国的繁荣昌盛献出自己的力量。我还参观了烈士们的遗物：碾子、石磨、火钳、铁锤、木桶、木凳等，那粗糙的工具使我仿佛看到了革命烈士在简陋的环境中吃饭、学习、战斗的情景……一小时的参观很快就结束了，我带着沉重的心情，迈着沉重的脚步一步步走出纪念馆，我真想在这里多带一会呀!我忘不了这些为祖国而牺牲的烈士们，忘不了在恶劣的环境下忘我工作的伟大英雄们，是他们给予我们今天的幸福生活，是他们给予我们今天的和谐社会，如果没有他们，我们今天又会是怎样的呢?我想：有时间我一定再来拜访我们的英雄，他们将永远活在我们的心中!
作文参观革命历史博物馆有感 第四篇
历史博物馆观后感（一）
杭州历史博物馆共分三层，我们首先来到了一楼展厅。一楼主要由原始社会——南北朝时期展厅、隋唐五代时期展厅、运河厅组成。我在观看这些文物的同时，感受到古代的东西真是让人感叹。
接着，我们来到了二楼，这里布置的像古代街景。二楼还有一个青少年活动中心，我和周群岚在那里面刷了市民卡，还玩了在小阶梯电脑上的挖宝游戏。在那里还可以拓印，只见他们在一块石头或者是别的矿物上雕上自己要印的图，然后涂上墨汁，印在一张纸或者是扇子上，但是印的时候是用毛刷轻轻地摩擦的，不是用手直接去按的。
最后我们来到了三楼我们把放大镜移到邮票上，一按按钮，电子显示屏上就显示出邮票的放大图和相关的信息。在邮票厅里，有工业战线上的妇女，金鱼，丹顶鹤等五颜六色的邮票。我在邮票厅里看到了不同国家，不同年代的邮票，丰富了我们的国际知识。
这次的参观让我受益匪浅！学到了不少东西。
历史博物馆观后感（二）
今天，晴空万里，天气宜人，学校组织我们去历史博物馆参观，学习。
走近博物馆首先映入眼帘的是”福建历史博物馆“几个苍劲有力的大字。进入博物馆我们首先看到的是一座大型塑像，里面记载着解放军同敌人英勇作战的场面，绕过塑像，我们走进大厅，大厅里放满了许多珍贵的历史文物，有红军使用过的刀枪，有红小孩使用过的红鹰枪，有红军使用过的炊具，还有烈士留下的血衣……
参观了历史博物馆，使我们受到了深刻的爱国主义教育，我也深深地体会到，我们今天的幸福生活是来自不易的，是解放军不怕牺牲，英勇作战，是先烈们用鲜血和生命换来的。如果没有他们忘我牺牲的精神，没有他们为了祖国的解放而英勇牺牲的高贵品质，那么就没有我们今天幸福的日子，也不可能坐在这明亮的教室里读书……
今天参观博物馆我收获很大，我们只有不忘过去，好好读书，学好文化，长大为祖国，为做贡献。
历史博物馆观后感（三）
陕西省历史博物馆是国家首批4A旅游景点，馆内，从远古社会到清代各种文物一应俱全，充分地反映了中国五千年文明历史。
由于为了增强人们的爱国精神，博物馆开展了免费参观活动，领票窗口前排起了两条长队，每队至少有300米长，我们足足等了一个多小时才拿到票。爸爸说：“要不是今天天气热，排队的人还要多一倍。”看来人们参观博物馆的热情的确很高。
进了馆，在进门处不远是石器时代的一些石器和骨器，做工用现代人的眼光看固然有些粗糙，但看的出来非常实用。再往前，有年龄战国时期的礼器、武器。各朝代的金银珠宝首饰，弯弓利剑长矛，还有直径一米多的大鼎……一直到清代的青花瓷器。物品奇多，内容丰富。
今天我参观了一趟陕西省历史博物馆，就仿佛从猿人时代出发一直走，走过历史，到了现在，知道了各朝代的礼节，懂得了一些千奇百怪的物品的`用处……
当时的人们，用自己聪明造就出了一个个创举，为世界文明作出了巨大的贡献。而我们、新时代的我们，是不是应该为世界文明作出更大的贡献呢？所以我们要从现在做起，好好学习，为给世界作出贡献打好厚实的基础，让我们一起努力吧！
作文参观革命历史博物馆有感 第五篇
红色7月，烈日炎炎，我和爸爸驾车来到了永安市洪田镇马洪村开启了红色之旅，寻访一个特别的“红色足迹”——中央红色标语博物馆。
我原本对红军的印象，就是平时和外公一起看解放战争、抗日战争的影视剧了解的。外公和我说了好多伟大领袖和英雄人物，我对他们的有勇有谋从内心里特别地敬佩崇拜，觉得红军是一支英勇无敌的军队。但是，长辈说的这些过去的历史又似乎离我很遥远。直到今天爸爸带我走进了这博物馆，看到了墙上这些红色标语和从少共国际师走出来的开国将领的肖像照，让我的眼前浮现了那个战火纷飞的年代。
爸爸一边带我参观，一边向我讲解标语的意思和它们的背景故事：1934年秋天，粟裕将军的红一军团指挥部与少共国际师(即红十五师)先后到马洪村上坪驻扎过三次，遗存有红军井、红军战壕、红军医院、红军学堂等旧址。在逢源堂等4座廖家古宅里，保存着较完整的红军标语及漫画、留言条有300多条，这里是苏维埃时期红军标语的“博物馆”。
我细心地阅览每一条标语，字体都不太一样，而且有些标语很清楚，有些很模糊。爸爸耐心和我说：马洪村上坪曾是个战略要地，除了红军三进山村，_、当地土匪也多次进村驻扎。村民为了保护红军标语，与_官兵和当地土匪斗智，巧妙地用厚纸张或白灰刷涂等措施遮盖，把红军写在墙壁上的标语保护起来，所以有些标语的字迹看起来不太清晰，也是村民们保护下来的宝贵遗迹。
在博物馆里，不仅仅有各种各样的红色标语，还有一首乐谱——《少共国际师出征歌》。我想让爸爸唱给我听，爸爸说他不会唱，但是他能教我唱少先队队歌，因为我们是少先队员，作为共产主义的接班人就要继承革命先烈的优良传统。和我们一起参观的爸爸朋友是马洪村里的人，他听我和爸爸的对话，就在一旁哼唱起歌儿来：“剪不断的情，割不断的根。红军是咱忘不了的人。建农会，分田地，穷苦农民翻了身……”听说这首《红军是咱忘不了的亲人》，洪田镇马洪村的村民们都爱唱。当时红军在这里驻扎时，和当地的村民建立了很深的鱼水之情。他们说，红军为劳苦人民的解放流血牺牲，我们永远忘不了他们的恩情。
我们走出博物馆，又看了看门口边上的介绍：“不忘初心方能行稳致远，不忘本来才能开辟未来……”为抗日的胜利和新中国的解放，红军不辞辛苦地南征北战，一手拿传单一手拿枪弹打倒敌人;如今，我们有幸福和平的生活，也要继承革命先烈的优良传统，成为合格的共产主义接班人，才能为祖国开辟更美好的未来。
作文参观革命历史博物馆有感 第六篇
__指出:“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。”英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富，是中国_领导中国各族人民近百年来不懈奋斗伟大历程、可歌可泣英雄史诗的缩影和代表，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
我们参观了烈士纪念馆，重新领悟了对英雄的定义。英雄可是是大爱无疆的革命党人，也可以是见义勇为的普通人。见义勇为是中华民族的传统美德。见义勇为是时代精神的瑰宝。虽然时至今日，有老人倒地无人敢扶的尴尬，有救人反被诬告的心酸，有他人落难却冷眼旁观的漠然，但是，我们身边依然有那么多见义勇为的勇士用行动发出呐喊:英雄的意志从未磨灭，雷锋的精神并未走远!
见义勇为的英雄们用实际行动证明，人民群众是维护社会稳定的主体，人民群众是时代的英雄。尽管勇士们年龄不同、职业不同、身份不同，但他们身上都有一个共同点，那就是在关铺时刻、危急关头表现出强烈的责任感和正义感。他们用浩然正气生动诠释了社会主义核心价值观，他们是中华民族的优秀儿女，是时代英雄和社会楷模伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求，这正是当今社会最需要、最珍贵的精神财高。只有你、我、他积极参与，只有你们我们他们热情支持，见义勇为才能成为社会的道德准则和人们的自觉行为，才能用正义的力量荡漆邪恶，让正气之歌回荡在杭城的每一个角落。让我们全社会都行动起来，悉心浇灌，倾力培育，使见义勇为的道德之花绽放得更加绚烂夺目!
作文参观革命历史博物馆有感 第七篇
今天下午，我们五年级全体同学去浙江革命烈士纪念馆扫墓。
浙江革命烈士纪念馆位于云居山上。是19XX年新建的。来到纪念馆，同学们都一反平时外出时活泼、愉快的习惯，一个个迈着沉重的步伐，整个气氛庄严肃、肃穆。纪念馆里，到处都是苍松翠柏，它们象征着革命烈士们地精神万古长青，永垂不朽。
悼念活动开始，我们缓步来到纪念碑前，唱国歌，默哀，在整个默哀过程中，我的心情很难过，革命烈士们为了我们今天的幸福生活，不知吃了多少苦，受了多少罪，在与反动派的斗争中，他们英勇顽强，前仆后继，不怕困难，不怕牺牲，艰苦奋斗几十年才建立了新中国，才有了我们今天的幸福生活，但是他们却没有看到、更没有享受到这美好的一切！
在向革命先烈们三鞠躬后，我们在老师的带领下，握着小拳头向革命先烈们庄严宣誓，并献上我们精心制作的小白花。
我们怀着沉重的心情离开了革命烈士纪念馆，脑子里不停地涌现出一个个先烈们的名字。
我要永远记住他们。
作文参观革命历史博物馆有感 第八篇
前不久，我看了一部很有教育意义的电影——《一个独生女的故事》。这部电影主要讲述了一个不到十岁的小学生张鸣鸣本来拥有一个幸福的家庭，然而在短短的一年内，父亲病逝，母亲因重病住院。家里所有繁杂的家务一下子全部落在了不到10岁的鸣鸣身上，娇生惯养的她毅然挑起了生活的重担，接受了生活的考验。
鸣鸣是个在贫困的家庭中成长着的可爱善良的小姑娘。她也曾经有一个温暖的家……但是父亲因病去世，家中只剩下身患重病的母亲和年幼的鸣鸣相依为命。在一个暴雨如注的晚上，鸣鸣的妈妈呼吸困难，需要氧气，但氧气袋里没有氧气了，鸣鸣不顾外面的大雨，飞奔出去，一个人跑到医院为妈妈充氧气时，我仿佛感觉到一团火在我的胸中急促地燃烧——紧紧牵动着我心的是做女儿的那种孝心、那种爱心、那种毫不利己的仁爱之心……眼泪滚落在我的掌心。
一个10岁的小女孩，本来应当享受童年的大好时光，老天却偏偏给她开了个玩笑。但是，就在这样的生活环境下，她却依然保持着一颗纯洁善良、热爱生活的心。电影里所有细节无一例外地告诉我们：命运虽然对她不公平，但她从未抱怨过，反而将不公的命运作为锻炼自己的机会。她还坚信，她一定可以克服所有的困难！这种勇于奋斗、乐观向上的精神不值得我们当今的孩子去学习吗？
这时候，我想起了前不久，有好几位家长给我反映，说自己的孩子，现在长大了（六年级学生），不听话了，什么事都自作主张。父母在某些事上给他建议或提醒，他们就嫌父母罗嗦，还跟父母顶撞，气势汹汹的样子，根本不尊重父母。认为父母为他们付出是天经地义的。也从来没有关心和理解父母的心。
想到这些，我的心久久不能平静。当前，孩子感恩意识的缺失非常普遍。面对父母的哺育之恩，很淡漠，只知受惠，不知感恩；享受着父母带给自己的快乐，只知索取，不知奉献；在处理人际关系中惟“我”为中心，人情味淡薄，不能与人为善，只知被爱，不知回报；现在，普遍家庭只有一个孩子，父母宠爱孩子，凡事替孩子包办。好吃的留着，铅笔替孩子削好，书包替孩子背着，家务不让孩子碰着，有的学生饭还要大人喂着，都是无条件的给予，没有培养小孩的回报意识。再加上父母抱着“再穷不能穷孩子”的传统观念，致使绝大多数孩子不知道“一粥一饭来之不易”的道理；很多孩子不体谅父母的艰辛，父母节衣缩食供孩子上学，孩子认为理所当然。更不用说有多少孩子受过生活的磨炼，经受过苦难的考验了。
我想这部电影是教育当代孩子和家长的最好教材。我们要教育孩子努力克服自己身上的娇气和骄气，培养他们热爱劳动、吃苦耐劳的精神，树立乐观自信、不怕艰难困苦的信心和毅力。同时我也深深感觉到对孩子进行感恩教育应该是我们教育者当前的第一件大事。()学校应把感恩教育作为德育工作的重点，开展系列教育活动，对孩子进行感谢父母，感谢老师，感谢所有帮助过你的人的教育，强化学生的感恩思想，让同学们懂得自己的成长离不开父母、老师的关心、教育和培养；让学生对社会对环境及周围的人心存感激，从而幸福愉快地生活，进而主动帮助需要帮助的人，走出大写的人生之路。
在这场戏里面，还有一个人令我佩服，并值得我们广大教师学习。那就是鸣鸣的班主任。她很关心学生的一举一动。有一次，鸣鸣出黑板报，鸣鸣和另外一个同学连饭也来不及吃，一直在写在画。老师上来了，看见她们俩还没吃饭，连忙叫她们去吃。她看见其中有一位同学只带了一点饭，于是说明原因，叫她要注意营养均衡。鸣鸣只带了一点点菜，没有肉，老师看见了，把自己带了的菜分了一半给她。在鸣鸣妈妈住院期间，老师也常常在放学之后去探望她，每次去都带一些水果。
热爱学生是我们教师职业道德的集中体现，是师德修养的根本内容。在教育过程中，老师是教育者，学生是受教育者。从教师的职责来说，其本质要求是热爱学生，教好学生。“爱是教育的基础”。热爱学生是教师热爱教育事业的具体体现，是一种巨大的教育力量和师德建设的内在要求。在二十几年的教育实践中，我深深体会到师德建设尤其要突出“爱”字，爱学生是教师职业道德的核心内容。
爱是无私的，只有真爱，才能唤醒学生内心深处的灵魂。作为教师，要不分亲疏、不看背景，一视同仁地面对学生，特别要关爱后进生和像鸣鸣一样的特殊学生。
对他们更是要倾注更多的爱心和耐心。应经常和他们谈心，了解他们的内心世界和家庭情况，经常抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们在学习和生活上有困难的时候，我们应该积极主动地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，应及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
作文参观革命历史博物馆有感 第九篇
在和平时代，我们似乎忘记了这个词。完美安逸的生活让我们的心里很少有激情，但是今天的参观让我们的血液再次沸腾。
走到烈士林园，看到了非常庄严的大门，x烈士林园的金黄大字，感情也开始沉重。秩序进入烈士林园，大家都很安静，低沉的心情在酝酿，感动不能正确表现。在两旁的墙上，充满了后代烈士们的曾语，革命英雄、国家的支柱、献身国家、精忠报国、抛头流血这些词语数不胜数。烈士给我们的不仅仅是这些词。
革命先烈的场面总是浮现在眼前。战火硝烟中前仆后继的士兵，在新中国建设中忘记工作的工人等，我的心深刻体验到了这次参观的洗涤和冲击。那些名字刻在碑上的革命先烈的一生，是英雄的一生，辉煌的一生，他们给我们留下了宝贵的精神财富。纵观他们为国家的建立和繁荣而奋斗的壮丽生活，我深深感受到在革命先烈献身精神的鼓舞下，我国几代优秀的中华儿童奋斗，无私献身，为新中国的崛起，为中华民族的伟大复兴发挥了巨大作用。
几十年来，革命先烈的献身精神深入人心，这种献身精神体现了中华儿童的精神风貌和中华民族的传统美德，是中华民族精神的典型化、人格化，她是为祖国担心，为民族争气的爱国主义精神，是工作有条件，无条件创造条件的艰苦奋斗精神
民族精神是民族生存和发展的精神支持。革命先烈的献身精神鼓励和激励了几代中国人。我们今后的道路已经有了方向，和烈士们一样，继续奋斗，决不放弃，决不输，决不屈服困难，决不被自己打。
回去的路上，迎着阳光的笑容依然灿烂，再次经过高纪念碑，向烈士们致敬，献上我们最崇高的敬意，认真地凝视着他们。
也许看着我们新世纪的大学生，他期待着我们的美好！
作文参观革命历史博物馆有感 第十篇
星期三，我们进行了扫墓活动。这次扫墓，令我感慨万千!走入襄西烈士陵园，我情不自禁地严肃、庄重起来。在这片富有光荣革命传统的土地上，涌现出一大批甘洒热血，为报效祖国而英勇献身的革命先烈，他们以大无畏的精神，投身于革命事业，用短暂而壮丽的一生在中国革命史上写下了光辉灿烂的一页，创造了许多可歌可泣的感人事迹，谱写了一曲曲人生壮美的篇章，光荣地载入了中国伟大的历史史册。走进襄西烈士纪念馆，凝视这一张张布满历史印记的照片，回首我国曾经的沧桑荣辱，令我深受震撼，深受感动。它带给我的不仅仅是对往昔峥嵘岁月的追忆与怀想，还有我们对人生价值的深刻思索和感悟：我们尊重生命，更敬仰这些为革命理想和人民大业甘愿献出宝贵生命的人;我们珍爱和平，更热爱这些为社会和平、世界和谐始终坚持不懈努力的人。热血铸丰碑，英魂垂青史。我们今天的美好幸福的生活都是这些革命先烈们用他们的鲜血、生命换来的啊，让我们秉承先烈遗志，在爱国主义的伟大旗帜下立志、立德、立言、立行，为建设更加繁荣、平安、文明、和谐的祖国作出更大的贡献。走出烈士陵园，相信每个人的心中都在滴血，每一滴血都凝固成一串问号：_主义何以敢对我泱泱大中华举起屠刀?这里的每一幅图片，都是事实，为何有人不能正视它，甚至歪曲它，篡改它?落后就要挨打，何以落后?这里的每一尊遗容都在呐喊。这呐喊告诉我们：忘记英雄的民族是堕落之邦，忘记苦难，苦难就会重扣国门;这呐喊告诉我们：振兴中华，保卫祖国!革命烈士永垂不朽!
作文参观革命历史博物馆有感 第十一篇
说到辽沈战役纪念馆，我已经半年没去那里了。绿树成荫，幽鸟鸣得很干净。与之隔墙的热闹道路有天壤之隔，像小世外桃源。
上学期清明节，七年级在这里扫墓，在烈士们墓前答应。我记得上小学的时候，到清明节去辽沈战斗纪念馆。最期待的是看里面的全景画，全景画馆被称为中国第一馆。全景画馆采用绘画、形状、照明、音响等多种艺术形式，生动地再现了辽沈战斗的重要战斗——克服锦州宏伟战争场景。站在全景画馆里，听到轰轰烈烈的枪炮声、爆炸声、士兵们的呐喊声，天空映射着天空的火光，仿佛回到了当时战斗的现场，震撼了每个游客的心，教育了人们不要忘记这些牺牲的革命惜了今天的幸福生活。
当时的我当然不知道这一点，心里想的是这么伟大的壁画需要多少人，需要多长时间。思想意识真的只有这样的境界，不知道辽沈之战的历史，也不知道锦州攻防战的困难……那时，知道在作业本的观后感中写道含泪听讲解员阿姨的解说，发誓要好好学习，建设祖国……
经过建设的辽沈战役纪念馆，面积增加了约一倍，庄严宽敞的道路直通大门，两侧是阵亡士兵的碑壁和肃穆的松柏，走廊和沟相互盘桓，隐藏在绿荫中。此时，黄昏的光芒向树林倾斜，附近的老人们坐在路边的石凳上看着幼儿在周围玩耍。园子里安静而和平。
一直往前走，前面是一座繁华的锦州城，几个台阶的距离隔着两个世界。我每次来这里，心里总是很安静，无论什么烦恼，都可以扔在脑后。眼里看到的，都是庄严肃穆，这里可能是热血奋斗的英灵安息之地，也可能是任何事物都无法突破的空间。因此，这个世界特别纯洁，能给人以时空般的深刻错觉。
走下台阶，眼前是车川流不息的云飞街，是革命烈士命名的道路。现在这里已经是锦州繁华的地区，商贾林立，时间的跨越多么完整。我到路边等车，工作高峰，拥挤的车辆不断鸣笛，像黄牛一样慢慢移动，家务、国事、天下事件的热闹非凡。我站在路边，很久没来车了，没关系。我的头充满了风声、雨声和读书声，没有烦躁和悲伤的感觉。
