自由让我欢喜让我忧作文 第1篇
每当我看见她，脑海里就浮现出她那含着星星的眼睛。提着笔，她眼里盛满的星星好像又流进了我的心里。转眼间，初中生活已过去了一个月。依稀记得开学第三个星期二的语文课，那天，我看到了她眼里的星星。
开学之初，我来到了一个新的班级，新的环境让我的心里一直打着小鼓，生怕融入不了集体，成绩跟不上……这不，星期二的语文课，我的语文老师——周老师，大步流星地走进了教室。她一头干净利落的短发，小巧的鼻梁上架着一副金框眼镜，粉色却有些干涩的嘴巴。尖尖的下巴与她头上的短发合在一起，就像一个爱心。
周老师一丝不苟地打开PPT，让同学们翻开书，有条不紊地开始第五课的学习。班上鸦雀无声，所有人都在认真听课。周老师忽然抛出了一个问题，她环视四周，可大家似乎都在思考，没有一个人举手。这时，我忽然从周老师口中听到了我的名字。
天哪！她竟然让我来回答！可我没想好啊！顿时，五十双眼睛盯着我，他们的目光好像一把把匕首刺在我身上。我站起来，吱吱唔唔，好像大脑都不能转动。
这时，我抬起头，目光忽然与周老师的眼神碰撞了一下，那一瞬，仿佛一阵春风吹进我的内心，紧张的心忽地平静下来。周老师琥珀色的眼睛里闪动着鼓励的光芒，像星星一般闪亮，像星星一般照亮了我迷茫不安的内心。这散发着光芒的星光流进了我的心里，使我充满了力量。从她的眼睛，折射出了星辰，照进我的心，我的大脑。我低头看着书，终于鼓起勇气，说出了我的答案。周老师笑了，笑得那样灿烂，那样温暖！
我坐了下来，她回到讲台，继续讲课。好像并没有发生什么，仅仅只是一次问答。是啊，仅仅只是一次问答，但是，就是这一次看似平常的问答，让一颗迷茫而担忧的心，又重新升起了希望，充满了力量！
周老师眼里的星星，始终闪耀在我的心间，当我灰心失望时，那星星给了我力量；当我迷茫彷徨时，那星星为我指引方向……我的文字朴素简单，不能表达我的感受，也无法完整地描摹出她眼睛里那盛满的星星！
自由让我欢喜让我忧作文 第2篇
提起电脑这个词，大家应该都很熟悉吧！ 你们都很喜欢吧！ 可我对它是又爱又恨！没错，爱当然是玩游戏了。每当我玩起游戏时，就会忘乎所以，忘记时间，忘记烦恼，全身心地投入游戏之中。当然，爱也不止这一点。每当遇到绞尽脑汁也不会做的题目时，我就会去请教电脑这位“大师”，只需输入几个字，就能找到答案了。
虽然我很爱它，可是任何事物都有它的两面性，所以我还是有恨它的时候。
记得有一次，我正在看书，看着看着，突然灵光一闪，想出一篇好文章。我立马冲进房间，打开电脑。天助我也，这次开机速度很快，20秒就够了。我马不停蹄地写着，一秒也没休息。我的目光在键盘和屏幕上飞快地移动，手在键盘上敲打着。键盘不时发出的“噼里啪啦”声，仿佛音乐家奏出的`美好乐章。
我的速度很快，半小时就写到结尾了。可就在这时，发生了一件我始料不及的事——停电了。只见我眼前一黑，我的文章还没保存啊！我的“神来之笔”就这样被毁灭了，真是不甘心啊！电脑，我恨你。
不过现在，我又情不自禁地坐在电脑前。哎，电脑真是让我欢喜让我忧啊！
自由让我欢喜让我忧作文 第3篇
心在烈火中燃烧，跳的历害；手在冰冷中颤动，抖的强烈。试卷发了下来，我不敢睁着眼直视考卷成绩。我好怕，怕我考的太不近如人意。我斜眼看了一下同桌，92分，在看看后桌，95分，“高人”。可，可我呢？我的手在考卷上挪动了一点，数字5映入我的眼帘，再一挪才发现是，字头是几呢？我向上挪了一点，一个竖，是7，是9？我又往下挪动，一个圆出现了，我大胆的把我的手拿开，分，呼，我一声长叹，虚惊一场。
老师大步走进了教室，“冯觯∧憬搅18个位子，第四名，真不错，我一时高兴的对同桌说：“我才第四名”。“Oh no！等一下，第……第四名，不会吧！”我尖叫道。全班的前五名竟出现了我的'身影，不可思议啊！我吓了一跳。
成绩，多么可爱的名字啊，它给我带来了无限的荣誉、掌声、欢乐。我只要有了他，去见我的父母，肯定有意外的惊喜。成绩，欢乐，乐倒一片。
又一次试卷发了下来，我不在掩人耳目的偷看，而是心里想着再来一次全班前五名，用他来光宗耀祖，我打开了考卷，心在火海中跃动着，我热血沸腾，带着激情的火焰打开了考卷。“84分”，我惊天地泣鬼神地叫唤了一声。不……不……这不可能的事情却落到了我的头上，给了我当头一棒，把我打蒙了。
成绩，多么可恨的名字，他给我带来无限的痛楚，悲伤，嘲笑，我毫无脸面再见爹娘，见了也是“皮带炒肉丝”说不定还要吃“混合双打”。成绩，忧愁，愁死一群。当年的荣誉顿时烟消云散了。
成绩让我欢乐，同时也带来了忧愁，成绩，可爱又可恨的名字，唉！
自由让我欢喜让我忧作文 第4篇
梁静茹的歌里这样唱道，“世界上最远的距离是我站在你身边，你却不知道我爱你！”而我要大声地说：“世界上最遥远的距离，是低下头看手机的距离。”
小时候，爸爸妈妈常在晚饭后和我聊聊天、摆摆农门阵、听我说说学校生活的快乐与烦恼；陪我看书，和我做游戏，我觉得：爸爸妈妈好爱我。什么时候开始，家里变了。妈妈爱拿着手机看小说，常常看得泪流满面；爸爸拿着手机斗地主，一声不吭。我的饭后时间怎么打发呢？时而看会儿书，时而画会儿画。。。喜欢的事情做完了，还要做什么呢？家里静悄悄的，我缠着爸爸：“爸爸，和我出去散会儿步吧！”爸爸说：“宝贝，爸爸爱你，可是爸爸今天上班很累了，你让我歇会儿，去和妈妈玩吧。”我又跑到妈妈身边：“妈妈，我现在能做什么呢？”妈妈说：“宝贝，妈妈很爱你。可你快长大了，要学会安排自己的时间，你自己去玩吧！”我撇撇嘴，“手机真的那么好玩吗？爸爸妈妈，你们真的爱我吗？你们可能更爱手机吧！”似乎曾经说说笑笑，畅谈生活的一家人，被手机隔开了一道道无形的墙。此时此刻，我感受不到家庭所带给我的温暖。
我觉得落寞、可怜，我成了一个和手机争宠的“宝贝”！
舅舅说，“现在的人离了手机就无所适从了！”想一想，好像是这样的：参加爸爸妈妈的同学会，等菜的间隙里，大家都忙着玩手机；公交车上，轻轨线上，百分之九十的乘客都在低头看手机；大马路上，有人拿着手机边走边看，多危险呀！
手机，拉近了人们的距离，带来了方便与快捷，却也在无形中建起了一面墙，隐形的。
手机虽然有这样的弊处，但也有那样的好处。节日时，给远方的亲人通个电话，报平安、送祝福；别人遇到危险时，拿起手机打个求救电话；遇到问题时，拿起手机，百度一下就知道。这就像说我妈妈一样。我妈妈平时是个爱尝美食、做美食的人，想吃的菜不会做，怎么办？百度一下就知道。做了一道有创意的美食，想和大家分享，那就照下来，微信分享吧！
亲爱的手机，让我欢喜让我忧！
希望大家不要沉迷在这样的虚拟世界里，放下手机，品味生活，与亲朋好友们来聊聊天，外出做做运动，让我们变得活力四射，健健康康。
自由让我欢喜让我忧作文 第5篇
“上课的时间到了，请同学们……”伴随着亲切悠扬的音乐铃声，校园即刻安静下来。
我像往常一样迅速坐在自己的座位上，正想跟前面的好友再聊一句。可是这一刻班里的空气似乎凝固了。我骨碌一转，哦！这节课要公布数学测验成绩呢，难怪同学们都如此安分。想到此，我的心一下子紧张起来，真的是怀里揣着兔子——七上八下。
唯不同的是，老师异常的平静。该不是我们都考得很好？不会，不会，同学们都私底下议论，数学好难。那是……哎！不想了。反正自己肯定是考砸的。想着，我不由自己地低下了头，生怕那个“分数”的降临，给我引起一场家庭风波。
“佳，你的试卷。”发试卷的同学将试卷塞到我手里。我忐忑不安地打开它。“84”，虽然是意料之中，但怀着侥幸心理的我还是心凉了半截。回家后，妈妈问起，我该怎么办，当初的信誓旦旦怎么解释，我咋就这么比争气，数学啊数学，怎么就专跟我作对呢！
尽管，课堂上，一向慈祥的陈老师耐心地给我们讲解难题错题，可思绪飞扬的我什么也听不进去……一直心神不宁的我还被老师点名批评了。是啊，作为班里的文娱委员，这成绩可够丢人的……
回到家，我垂头丧气的，准备好挨骂。
“今天考得怎么样？”妈妈顺手递给我一碗饭，“考得不好，用不着带着个苦瓜脸哦。”妈妈真精明，不光把家料理得井井有条，还善于察言观色。
“妈妈，还是你理解我。”我一下子扑到妈妈怀里，“呜——呜——”
“好了，好了。只要以后上课认真听讲，不开小差，我们懂事的好佳佳一定能成为班里的模范的。”妈妈安慰我：“乖，不哭哦。不哭。”
在好妈妈的劝说下，我破涕为笑：“妈妈，我知道今后该怎么做了，我一定不会让你失望的。”
从此以后，对待数学课我总是一点儿也不敢马虎。一道难题也不放过。当然功夫不负有心人，后来几次的数学测验，我都能信心满满的。
我真想高歌一曲：“数学啊数学啊，你真是让我欢喜让我忧……奋进啊奋进啊，你真是让我一切皆有可能……”
自由让我欢喜让我忧作文 第6篇
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头，后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头，而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——题记
在我成长的过程中，从一个咿咿呀呀的小婴儿，成长到一个没有顾虑的儿童，再成长到如今的我——一个有思想，有主张的少年。在这成长的过程中，我体会到了各种“酸甜苦辣”的滋味。
不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。
随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。
渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。
每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
自由让我欢喜让我忧作文 第7篇
不太懂事的时候，我没有双休日。大人的双休日，成了我的“双忙日”、“学习日”。跟着自行车、黄包车、公交车、地铁，学骑自行车、旱冰、学英语、学绘画、学游泳。凡是大人能想到的、能办到的、能跟着学的，他们出钱、出力、出汗，我出双休日。
我那时还不懂得抗议，总认真地认为小孩没有双休日。在牺牲了多年的双休日后，我终于认识了简谱上的那么几个小数字；我学会了骑车、溜旱冰；学会了ABC；我会用水彩把太阳涂抹成光芒四射了；我能在水里扑腾得不沉下去了。我妈乐得就差没给我发加班费，以资鼓励了。可惜，好景不长，我上学了。背起了书包上学堂，我成了小小读书郎。经启蒙教育，知道了我也有双休日，方知受了整整三年的“蒙骗”，被“剥夺”了“合法权益”，终于幡然醒悟，决定提出抗议，要求自由支配双休日。
可天下哪有那么容易的事儿？“你是家长还是我是家长？听你的还是听我的？我不是也没有休息吗？我是为了你好。你现在辛苦点，将来可以找个好工作。”我妈也是一肚子的苦水无处倒，花了钱还没人领情，一脸的恨铁不成钢，咬牙切齿，就差没把我给吞了，坚决不让步。苦啊，干吗要有双休日？可干吗不能有双休日？！双休日啊双休日，你到底属不属于我？我想睡懒觉，我想看电视，我想玩电子游戏，我想和同伴一起写小说……，我想做很多很多自己想做的事，我想拥有快乐！我抗议，搬出了青少年保护条例，我对妈妈说：“你小时候也有这么辛苦吗？”大概，我妈想起了自己无忧无虑的童年，最终，妈妈没有打我，没有被我气死，而是放下做妈的架子，和我心平气和地达成了协议：双休日，一天让我做自己想做的事情，另一天学习。
于是，我终于拥有了自己的一休日，虽不是双休日，但总比没有好。于是，我会说：双休日，让我欢喜让我忧！
自由让我欢喜让我忧作文 第8篇
它，有一身黑乎乎的衣服，它，有一张方方正正的脑袋，它，常年不换外衣。它，就是我的亲密好友——电脑，它酷毙了，可是，妈妈却让我和它“绝交”，这让我十分苦恼。
我的亲密好友电脑让我欢喜，美好的周末向我招手，在电脑开机声音中，拉开了帷幕。“粮食”准备充足，真是“天时地利人和！”我昨天已将“作业军团”消灭得精光光，而且，妈妈今天也不再家，哈，老虎不在家，我猴子称大王了！先说了，我作业不是做完了吗？不该好好休息一下吗？我搬来了“粮食”，乐滋滋的，看着热播电视剧——古剑奇谭，我开始了我的“追剧之旅”了，电视剧中，有许许多多的情节，百里屠苏被诬陷时，我是恨铁不成钢，他们团圈在一起时，我是喜出望外，他为了救人而自己受伤时，我是嘘唏不已…时间一分一分地过去了，到了傍晚，我的“追剧之旅”也就结束了。我看完电视剧后，就和同学聊天，我们一起聊淘宝，一起议论剧情…无聊时，在网上看漫画…
电脑给我带来了许多欢喜，看电视剧…但是，它，也给我带来了许多忧伤，
有一天，我放学了，以刘翔的速度跑到了家中，一看，妈妈出去了，我欢呼雀跃，看见了电脑，它在呼唤着我：“快来啊！电视剧又更新了啊！”电脑像一块强大吸力的磁铁，把我吸了过去，我犹豫不决，一个声音传了过来，它说：“快去玩啊，反正妈妈不在，过了这村，就没这店了，去吧，此时不玩，更待何时呢？”我的脑袋里出现电视剧的情节，另一个声音传来了：“不行，你连作业还没做过呢，怎么能玩呢？妈妈知道一定很失望，很生气，你是个好学生。”我的脑袋浮现了妈妈大发雷霆的样子。最后，第一个声音压下了第二个声音，我以迅雷不及掩耳之势扔下书包，去玩电脑去了，一分钟过去了，老妈热火朝天地回来了，一个冰冷的声音对我说：作做完了没？谁让你玩电脑的，看我今天不好好教训教训你…”我僵硬地转过头来，只见妈妈双手叉腰，凶巴巴地看着我，妈妈念叨了几句，问我作业做了没，我早就把作业扔在九霄云外了。剩下一顿骂了。
电脑是好，但是我们要良好利用，它会成为我们的好帮手。
自由让我欢喜让我忧作文 第9篇
小时候，我很羡慕那些大孩子，他们那么神气，向我们“发布号令”，他们有自己的空间、钥匙、自行车，这些对我来说都是可望而不可及的。斗转星移，我也步入了他们的行列，我才明白，现实与理想原来是有一定差距的，
看：镜头一：哈！我长大了，镜子中的我脸上少了一份稚气，多了一份自信，现在我拥有许多钥匙，自己的自行车，出门前对妈妈的唠叨不用必恭必听，天气心情俱佳时和朋友去赛车，在校中向低年级同学发布号令，像一个威武的大将军！哈，长大真好！
镜头二：唉，好困呀！瞧，我趴在写字台上面，对着的'是一片书山题海，但两只眼睛不能聚焦在同一个点上，大脑处于休眠状态，看似在学习，其实我一个字也看不进去，用一本书作“幌子”，妈妈认为我在认真地备战明天的考试，其实不然，我的心早已神游“韩剧”“球场”，可我仍得做出“清心寡欲”的样子，在桌旁“坐禅”。
镜头三：瞧我，1米4多一点的个头，自卑呀！班里的大个子不胜枚数，虽引用潘长江的名言“据科学证明凡浓缩的都是精华”做座右铭，可有谁知道我内心的苦。打开衣柜，三年前的衣服都能穿。同学说我：“你可真省布料呀”，虽然嘴上不依不饶：“管你什么事儿？我这是节省资源。”一幅无所谓的做派，可是我内心酸得很。我特爱看NBA，每当有比赛（尤其是火箭对阵，更是不错过一秒）必定前往，但却不敢以身试球，不是不爱，是因为条件根本不允许……唉！成长让我欢喜，让我忧！
自由让我欢喜让我忧作文 第10篇
中文是文科不可缺少的一部分。同时，它也成为考试领域得分的关键，但它也很有吸引力。
从小学一年级起，我就与中国人建立了永不分离的关系。它每天都在我脑海中浮现，让我明白学习汉语是多么重要。这不仅是中国文化，也是我们必须学习的一门学科。我和中国人长期以来一直是密不可分的。
汉语越来越难，汉语散文、叙事、小说层出不穷，让我们感受到汉语的广度和深度。我们应该学习汉语，学习写作。所以写作文就成了汉语中最难的一点。它还需要我们不断地理解和深思熟虑。但这不可能在一两天内完成。我需要不断地了解她，接近她。只有当你愿意进入书籍和旅行的海洋，并且彼此感兴趣，你才能学好。
现在，我和中国人的关系更牢固了。从最初的困惑中，我也开始对它产生了必要的兴趣。上学期我参加期末考试时，第一次考试是语文，这不可避免地让我紧张，但考试的难度让我大为震惊。有很多问题我不能回答，但我只能做一名活马医生。我希望大多数答案都是正确的。结果公布后，我完全感到惊讶。我只得了72分！那个仿佛像是晴天霹雳，狠狠地打在我的心上。
由于这个结果，我的平均分数已经完全降低了，我在细分市场或班级中的排名也下降了很多。从那天起，这个分数就一直萦绕在我的心头，我越来越关注汉语。每当我想放弃中文，一想到这个分数，我就咬紧牙关，坚持下去。这一击不仅锻炼了我的心，而且使我感到耻辱。将来，我必须再次使用中文，使自己丢脸。
同时，这个分数也让我更接近中国人。它让我明白了汉语的重要性，并开始让我以不同的方式看待汉语。语言不愧为中国的瑰宝。我和语言之间的“爱与恨”，也在随着时间的推移而变化。
自由让我欢喜让我忧作文 第11篇
初识舞蹈时我才6岁。
那时，每当我看到电视里的大姐姐们像蝴蝶一样轻易地转圈、大跳，舞动着柔软的腰身时，就特别地让我羡慕。幼稚的我就这样被“诱惑”了。从此，就与舞蹈“纠缠不清”，以至于人在江湖，身不由己。
每周日的下午一点钟，我就不得不准时换上练功服，穿好舞蹈鞋进入舞蹈教室上课，一练就是整整三个小时。看着伙伴们嬉戏的身影，听着她们欢快的笑声，我的心儿就痒痒得。但我只能忍着疼痛与无聊的舞蹈为伴，我也开始憎恨起囚禁了我自由的`舞蹈。
为此，我还经常因为舞蹈课而跟妈妈吵架，但我的反抗只是浪费口舌，妈妈每次都扔给我同样的一句话：“谁叫你当初非让我给你报名学舞蹈的？既然决定了，你就要无条件地坚持下去！”
就这样，我在妈妈的“压迫”下，在无奈中坚持着我的学舞生涯。但后来的一次演出展示彻底地改变了我对舞蹈的态度。那天，邵老师—我的舞蹈老师，对我们舞蹈班的所有学员下达死命令：“今年，我们班的展演必须跳好！再苦、再累，你们也要给我撑着。接下来，我们每节课上都练习剧目，基本功暂且放一放……”听后，我立刻紧张起来。要知道，一个动作做不到位，老师就会让我们一直跳；但凡有一个人节奏没跟上，所有人就得重头开始，直到全班所有人跳对了才能继续下一个八拍。就说这次展演的《春江花月夜》的前面三分之一的动作吧，我们可整整练习了一节课的时间，才获得老师的一声表扬。
展演那天，我紧张地拿在手中的铜镜都要差点儿掉落地上了。但随着熟悉的音乐旋律想起，我的心就像吃了一颗定心丸一样，慢慢地平静下来。眼前的世界也仿佛消失了似的，就剩我们几人。我们一个个就像是在月光下舞动的女子。接近尾声，只见站在舞台前的老师也对我们竖起了大拇指。当音乐停下时，舞台下瞬时响起一片热烈的掌声。我的耳边立刻想起老师曾经说过的一句话：台上一分钟，台下十年功。
下台后，一向对我们严格的邵老师也露出了灿烂的笑容，还附带了一句：“跳得真不错！”
从此，我就迷恋上了舞蹈！
自由让我欢喜让我忧作文 第12篇
期末考试快要到了，妈妈说，只要我的语文、数学的期末成绩总分达到195分，就请我吃肯德基，还要买折叠车。我听了以后非常高兴。因为这两样是我梦寐以求的。特别是折叠车，我央求妈妈好几次了，她都说我还小不能买。现在妈妈亲口答应我要买折叠车了，能不让我欢喜吗？但是我又有一点担忧，因为我这个人比较粗心，平时的成绩都没达到195分，这次我能考到195分吗？
终于到期末考试的那一天，先考语文，卷子一分下来，我浏览了望一遍，太简单了！作文写童话故事，这是我最拿手的。我早早地做完了卷子，心想：看来这次的折叠车我是拿定了，还有一顿肯德基呢。我洋洋得意地拿起卷子，从头到尾检查一遍，都没发现错误，自以为全对了，就开始玩了。监考老师看见了对我说：“认真检查！”我把老师的话当成耳边风，继续玩到收卷为止。接下来考数学，比语文还简单呢，我早早地做完了卷子，心想这次肯定能考一百分。我趴在桌子上，美美地做起了白日梦：仿佛我已骑上了折叠车了，和同学们一起去郊游呢。回到家，妈妈问我考得怎么样？我很自信地回答：“太简单了，我全会做。”妈妈就问我几道题目的答案。（因为妈妈是我的老师）想不到我全错了。妈妈很生气，狠狠地骂了我一顿，说我很粗心，我垂头丧气，心里很后悔，妈妈说的那几题我都会做，只是题目没认真看。惨了，这下不但得不到奖品，还会被妈妈“竹笋炒肉丝”一顿呢。我最怕妈妈打我了，就向妈妈保证这个寒假好好看书，多多练字。妈妈听了我的保证，说：“行，男子汉大丈夫，说话要算数。”
自由让我欢喜让我忧作文 第13篇
老子曾经说过：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”事情往往能够让人既感欢喜，又倍感忧愁。而成长，则是真的让我欢喜让我忧！
成长的路上布满了荆棘，每个人都在属于自己的那条路上不畏艰险的探索着，前进着。我在自己的路上走过了12年的光阴，一步步斩断荆棘，战胜困难，我也收获到了许多，也为自己的成就感到自豪！但是在披荆斩棘的过程中，我也哭过，懊恼过，失望过，放弃过……但只要你不畏艰险，勇往直前，一切的一切都会迎刃而解。成长的困难让我欢喜又忧愁……
我们的路不是孤独的，我们总会与别人的路有所交集，例如朋友，例如老师，例如亲人……我们从相识到相知，再到患难与共，互帮互助，面前的困难也就轻松化解。这个过程是开心的，快乐的。但终有一天，我们总会走到分岔路口，往不同的方向前行，分离是我们成长的必经之路!继续前行，回头看看，那些酸甜呼啦……罢了，就让我们在分离的苦涩中带着些香甜的回忆继续前行，下一站，在前方等着我们成长的分离让我欢喜让我忧……
在成长的路上，我们渐行渐远，时间打磨着我们，让我们从一开始的天真到如今这般模样，就好比一颗顽石，在时间的打磨中变成了一颗圆润的石头。我们告别了过去的懵懂，或高兴吧，亦或伤心吧。会高兴吧，我也会为曾经那个以为中上公园就是中间有座山的公园给逗笑，笑中又难免带着无奈的叹息……如今再也不会那样，是为自己的成熟感到开心，还是伤心?妈妈也曾无数次叹息，世态炎凉，社会中的黑暗与无奈……成熟了，老练了，或是好事，或是坏事，成长后的成熟让我欢喜让我忧……
长大了，我笑了，父母老了，我哭了……
我曾经读到过这样一段话：“生命中不容错过的欢喜与忧愁，恼与恨一路追得我们无处可逃，直到我们上气不接下气，才发现，除了自己甩不掉的影子，哪里会有什么大不了的事情摆脱不定——在苦笑和苦笑之间兜了一个大圈子，我们才学会了释然的微笑，我们才终于找到自我……谁不是从欢喜中找到自己，从忧愁中发现成熟？
成长，让我欢喜让我忧。
自由让我欢喜让我忧作文 第14篇
妈妈常哼一首歌《让我欢喜让我忧》，我觉得这歌名适合形容我与兴趣班的关系。
我学绘画两年了，一幅画经常要画一两个小时，尤其写生的时候，要注意观察细节，有时会觉得很乏味，还常常画废好几张。这时，挫折感慢慢爬上来，我感觉又累又难过。但是绘画锻炼了我的观察力，绘画时，我很自由，很放松，这可比做作业容易多了。我可以画喜欢的恐龙，故事中的主人公，生活中的.场景……通过画画，我还获得了很多奖项。
我还学了一年半羽毛球。打球的时候，常常被教练罚。基础动作做错了，罚！比赛跑步输了，罚！练习体能动作有誤，罚！数不清的惩罚，让我难受得想哭。但是，打球让我的身体更灵活、更健康，羽毛球水平也提高了。打羽毛球也让我学会了面对失败，永不放弃。
这就是让我欢喜让我忧的兴趣班。我在忧愁中回忆欢喜，我在喜欢中忘记忧愁，我越来越喜欢我的兴趣班啦！
自由让我欢喜让我忧作文 第15篇
一天24小时，一日三餐，每个人的生活大多相似又绝不雷同。有人把这24小时过出了48小时的效率，也有人晃晃悠悠视时间为粪土，碎了一地的鸡毛。
碎片时间这个概念一直有，而现在网络信息科技的时代，在为人们提供诸多便利帮助的前提下也将我们现代人的生活更加碎片化。生活被碎片化有主动的也有被动的，人是有喜怒哀乐的情感动物，不可能像一部机器那样可以永不停歇的操作，不可能只工作不休息，不可能只做大事不干小事。在当下快节奏的人人焦虑的年代，假如没有这些碎片化生活，我们将更无处喘息，不得片刻的放空。不管是学生族还是上班族，都会在学习工作之余需要稍息片刻；需要在放学或者下班回家之后有一段娱乐时间；每个人都会有充满激情忘我的学习和工作的时刻，也会有倦怠需要缓冲一下、重新积蓄能量的时候。我觉得最幸福的事情莫过于做着自己喜欢的事情而不被打扰，我们既要上课学习知识，也要与朋友一起玩耍，还要参加运动保持健康……，所以我的时间就被自己主动分割成了一个个的段落，这是我对健康生活的主动安排；当我在难得的休息日阅读着一本书，沉醉在那奇趣无比的情节而无法自拔时，邻居家的小弟弟过来敲门要跟我下一盘棋；当我用手机听一则英语新闻来“磨耳朵”的时候，一个推销电话打断了我的学习；亦或者我正绞尽脑汁思考一道数学难题时，一份送上门的快递打断了我的解题思路……，这些是被动的分割。
生活中有鲜花也有砖头，我们没有灵丹妙药解决所有问题，不能只选择其中好的部分，不面对其中不好的部分，我们不能拒绝亲人、朋友、邻居善意的交往，也无法拒绝网络、电话、微信、快递这些为我们带来的便利，那就只能承受便利之外的打扰甚至是骚扰。
在我看来生活中的这些碎片时间没有好坏之分，他们只是用途不同而已，我们需要做的就是智慧地把时间合理分割，且时刻保持对自己目标的清醒认识。每一个人都无法拒绝碎片时间，我们既然无法拒绝这些很重要的碎片化的生活，那就选择与它好好相处，把这些碎片化的时间当作是生活中的一位好朋友，扬长避短，为我所用，不为所困，一寸光阴一寸金，知之非难，行之不易，且学且玩且珍惜。
自由让我欢喜让我忧作文 第16篇
人生就像一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的，所以能使人感到无奈;因为它是多石的，所以使许多人遇到挫折而跌倒。面对挫折，我曾经伤心过。记得在太婆八十大寿那天，我放学回家，爷爷就让我来写一副对联来为太婆祝寿。我不好推却便答应了。爷爷为我挑了一副七字对联：“八旬且献瑶池瑞，四代同堂宝婺辉”。我就动笔写起来。面对着这一个个生疏的字，我有点紧张，怕写不好被长辈们见笑。我在写“献”字时，由于写得太宽了，爷爷说：“你看，这个字应该窄一点，现在这个字就不好看了。
”我听了有点不高兴，心想：“我没练过这些字，怎么能写好呢?”我心里有点慌了，我想让下一个字写得好一点，可是这笔好像跟我作对似的，不听我的使唤。这个字又写得不好看，旁边的长辈议论开了。我心里像十五只吊桶打水——七上八下，恨不得地上有一条裂缝让我钻进去。我强忍泪水继续往下写。当我写横幅“生日快乐”时，爷爷又责备我：“日字写得太小了。”我再也忍不住了，泪水滴了下来第二天，妈妈递给我一本书《名人的故事》，告诉我：“好好看看吧，这里的名人是怎样面对挫折的`”。我急忙看了起来张海迪说：“命运要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起来继续向前走”。看完故事，我感到挫折是可爱的，因为挫折给了我锻炼的机会，挫折给了我动力。从此以后，我更加发愤练字。经过努力，我的字越写越好，在校书法比赛中获得了二等奖。啊!挫折，你是一把多么好的钥匙，是你帮我打开成功大门的钥匙。如果我们遇到了挫折不屈服，成功的大门将会在我们的面前打开。
自由让我欢喜让我忧作文 第17篇
昨天总算回到上海，逃离这个让全中国人民团聚的春节，这个仅仅春运40天就可能达到25亿客流量的春节，人们回家都干啥呢？为什么又说我是逃离呢？
年三十那一天，总算回到老家，和父母团聚，早我一天，姐姐妹妹都已经到家，等年三十那天回到家的时候，县城的叔叔一家也来到了我们家，整个一大家子十几口人，好不热闹，中午吃饭可是一大桌哦，从我爷爷到我的外甥女，我们家可是四世同堂啊，这么热闹，少不了来上几杯酒，助助兴。老爸拿出家里的酒，好像叫什么宋河良液，据说要200多块一瓶啊，现在人们生活水平高了，从酒桌上的酒就能明显的看出来哦，以前过年才喝的几块钱的酒，已经发展到现在几百块一瓶的酒了。我是坚持不喝白酒的，所以就倒了一点红酒，陪他们过个形式而已，一家人团团圆圆的，高兴嘛，边吃边聊边喝着，可是这个越喝越不对劲了，爸爸和叔叔他们的酒是越喝越多啊，一瓶没了再开一瓶，今年刚刚参加工作的堂弟这次也加入了战斗，主动端起酒杯开始陪酒了，中午一餐饭下来，个个都喝的脸红脖子粗的，很明显，有的已经醉了；有的话也开始多起来了。
从那一天开始，我就每天看着他们那样互相劝来劝去，装着白酒的杯子是推来推去，不是你喝，就是我喝。年初二初三去了两个舅舅家拜年，也是一样，因为舅舅他们酒量大，一个人可能都要喝到1斤的白酒，我因为有个借口要开车，所以还好，他们劝了两下也就不劝了，因为现在基本上都很少有人敢酒后驾车了。
昨天总算从家里出来了，这个年过得，真是让人揪心啊，看着他们端着白酒劝来劝去的，我感觉就像拿着刀子一样，我捅你一刀，你再捅我一刀，身上流着血，嘴里还叫着舒服，酒桌上都是英雄，回到家吐的一塌糊涂。
春节，本来是全家团圆的好日子，在外工作的子女总算能回家看看年迈的父母，陪父母唠唠家常。现在大家的生活也都好起来了，可就是因为日子好起来了，反而春节似乎变成了喝酒的春节，春节变成了赌博的春节，因为在农村，赌博的现象也很严重。不知道各位春节都是怎么过得呢？
自由让我欢喜让我忧作文 第18篇
语文如同空气，充满我的生活中；语文如同花香，让我心旷神怡。是啊，语文时时充溢在我的身边。语文，不仅让我欢喜，也让我忧愁。走在草坪上，草坪的告示牌上写着：“小草在成长，请勿打扰。”看见这句话，你一定会忍俊不禁了，它充分利用了拟人的修辞手法，把小草写得像个小宝贝似，让我们觉得不忍心去弄伤它。
在旅游景点的告示牌上都写着这么几句话：“除了你的脚步，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这几句如同一首小诗，用委婉温和的语气，告诉游客：不要乱扔垃圾，不要乱涂乱画，不要带走任何物品，这们定会留下一段美好的回忆。你瞧，告示牌中的语文多耐人寻味，真让我欢喜。
现在铺天盖地的广告是我生活中最普通的现象了，很多的广告语都盗用成语。有一则宣传“有威武”牌蚊香的广告是这样的：“用‘威武’牌蚊香，打造默默无蚊的生活。”这句话中的“默默无蚊”是成语“默默无闻”的谐音，这多不好呀，会导致多少青少年儿童误入歧途。
而且，现在许多汉语中还夹杂着洋文，这不仅是文字的规范化问题，更大程度上，是关系着一个国家，一个民族的.自身的文化尊严，是绝不应该等闲视之的。如果造字的老祖宗仓颉再世，看到这些洋字码登堂入室，夹在方块字中间，一定会发出九斤老太之憾吧？这广告中，汉字中的语文已不单单是一个简单的问题了，轻则错字，重则是中华民族的尊严，真让我忧愁啊！
语文啊！你该让我如何是好，让我欢喜让我忧？
自由让我欢喜让我忧作文 第19篇
下午小雨淅淅沥沥下起来，我多么盼望着下大雨啊！
突然，天空被闪电撕成了两半，随后轰隆隆的雷声滚滚而来，倾盆大雨从天而降！
雨来了，我高兴极了，雨打在地上，噼噼啪啪的出现了一朵朵美丽的水花，啊，多么美丽啊！
雨越下越大了，“雨滴”很快变成了“雨剑”，要是打在人身上，一定冰凉冰凉的，仿佛能把人的心冰冻住……
突然，“咔嚓”一个炸雷打了下来，天似乎突然间妖魔的黑斗篷给遮盖住了，家里也暗了下来，我感到有些害怕，急忙把每个房间的灯都打开，外面的雨越下越大，雷声也一个接着一个，我不由得担心起来，妈妈，快回家吧，我自己一个人好害怕，又一个响雷钻进我的耳朵，妈妈，你怎么回家呢？不会把衣服弄湿吧？妈妈，你快回家吧，让我好好看看你，你没事吧，没冻着吧，不会感冒吧，我好着急啊！
忽然，我听到妈妈在楼道里叫我的名字，我赶紧开门，我的心一下子放到了肚子里，我紧紧的和妈妈拥抱着，妈妈一个劲儿的说：“没事了，蛋蛋儿，没事了，蛋蛋儿”
我松了口气，才发现妈妈身上淋湿了，脚上都是水，听妈妈说，今天是山东省大面积的暴雨天，好多地方都在下暴雨，有的地方水都深到了半米多，我又担心了，是不是上帝遇到了什么悲伤的事情，哭的那么伤心啊？
雨继续这样下，就会变成洪水，那会给我们这个社会带来磨难的！我长大了，要造一个机器，能容纳很多洪水，用百分之十来浇灌大地，剩下的可以储存着，并且净化成饮用水，这样大家都会得到好处的！
自由让我欢喜让我忧作文 第20篇
你们看到这个题目可能会问，电脑怎样既让我欢喜又让我忧呢？这不是前后矛盾吗？但是，电脑对于我来说确实是让我既欢喜又忧啊！你们快来看！
周一的时候，老师说：“这节课，我们就来一个作文比赛吧！题材不限，题目自拟。好，预备！开始！”随着老师的一声喊道，只听见写字的沙沙声。我正在苦苦地思考着，突然，我的眼前浮现出了周天看到的'那副情景，好！就这么写！“刷刷刷，没几分钟，我就把我“新鲜出炉”的作文交给了老师，老师看了看对全班微笑地说：“同学们，我觉得×××这篇作文写得十分的不错，我就应给予她满分！”听到这句话，我心里高兴得不得了。放学后，我把我满分的作文卷给了爸爸妈妈看，爸爸妈妈露出了甜蜜的笑容。
之后，每次爸爸妈妈不一样意我上网的时候，我都会拿出我那鲜红的满分作文给他们看，它们也就不得不一样意了。但是由于我的经常上网，导致视力下降。
哎，电脑真是让我欢喜让我忧啊！
自由让我欢喜让我忧作文 第21篇
快过年了，妈妈打算送我一件礼物。送什么呢？这让她苦思冥想了很久。有一天，她突然告诉我，要送我一个钟。“钟？”我的脑海中打了一个大大的问号。见我一脸的疑惑，妈妈接着说：“你的动作太慢了，上初中怎么办啊？希望你做一个珍惜时间的人。”
妈妈带我直奔商店，但让我疑惑的是，她竟然走进了一侬十字绣店。原来她想绣一个钟。这样，既使礼物更加具有意义，也满足了妈妈对十字绣那情有独钟的喜爱。
回到家后，妈妈便一针一线地绣了起来。此后的半月内，它仿佛成了妈妈的手中宝。每天晚上，一回到家，妈妈便抛下手中的活儿，坐到桌旁绣了起来；每每茶余饭后，一收拾完桌子，又坐在一旁，不顾那整叠未洗的`碗，开始绣图；睡觉前的20分钟是妈妈读书的黄金时间，这几日，她却将书放在一旁，坐在床上绣。有时绣错了，爸爸说绣错几针没关系，然而妈妈依然将线拨开，重新绣。
起初，我望着那打满了格子的白色底布，很是不以为然。这白花花的有什么好看，但看着妈妈那满心欢喜的样子，没忍心说出来。过了几日，那上面出现了些许颜色，不再显得那么单调了。又过了一周，渐渐成型了，妈妈又用黑线勾了边，图上的小鱼已是呼之欲出。我的心情也随之愉快了。妈妈长舒了一口气，连忙叫爸爸去十字绣店完成后续工作。看来她有些迫不及待了。过了两天，爸爸拿回一只盒子，在我和妈妈的期待中打开了它。蓝色的外框上嵌着12个白色的数字，钟面上，那蓝色的眯着眼睛休息的小丑鱼自然是爸爸了，旁边那条睁大眼睛、吐着泡泡的便是妈妈。我呢，则是下方那条蝌蚪般的小鱼了，一旁还有几个小伙伴呢。“哇，太美了！”我情不自禁地夸道。我们一致决定将它放在家中最显眼的地方——百宝格里。
第二天，当我习惯性地看钟头时，突然发现钟不走了，爸爸将原因归结为电池质量太差，立即给它换上了家中电力最足、一个顶四的充电电池，看着它正常地运转，我们放心地走了。晚上回到家一看，它又停了。妈妈认为放的角度不对，便决定将它挂在墙上，使其垂直。又过了两三天，一切正常，妈妈有些自鸣得意。这下可高枕无忧了。好景不长，钟又耍起了小脾气，罢工不走了，爸爸笑得前仰后合，妈妈也有些无可奈何。钟似乎跟我们玩起了游戏，比比谁更有耐心，拍一下，它就走上半天。最后，我们放弃了，只好把它当个摆设。
唉，这让我欢喜让我忧的钟啊！
自由让我欢喜让我忧作文 第22篇
初三来临，让我忽然感觉自己长大了，学会了付出与努力，懂得了只有付出才会有回报，也让我学会了自主与奋斗。也许，我将会遇到很多的苦难与挫折，不知该如何去面对。不过，我坚信自己会勇敢而充满信念的走下去。初三，让我欢喜让我忧。
初三，它让我对学习有了激情，让我对知识充满渴望，让我发现了所有一直关心我、爱护我的人。每当我很努力、很认真的去攻破一道难题时，我是快乐的；每当我坚持完成了一天的学习的计划，我是满足的；每当老师提出的问题，我所思考的与老师所讲的一样，我是快乐……
上了初三，每天的课程比初一、初二时多了一节，每每在夜幕将要降临时才回到家中。爷爷、奶奶有每天饭后散步的习惯，然而，因为我每天回来的较晚，所以便少了散步时间。我曾说，爷爷、奶奶你们可以不等我回家吃饭，你们先吃，不用等我。而他们却说，既然是一家人，就应该一家人一起吃饭，我们要等你回家一起吃晚饭。
虽然，这只是一件很小很小的事情，但是我在其中感受到了亲情，我可以很自豪的说；“我有一个幸福的家庭！我很快乐！”初三，谢谢！我感谢你给予我那么的快乐，给了我自信、渴望和激情，我让我同时感受到浓浓的亲情。人生不会是风平浪静的，会有很多烦恼、担忧、等待着、考验着我们。
初三，它让我紧张而担忧的生活着。让我害怕遗漏任何一个知识要点，让我担忧自己没有弄懂、没有学会；让我害怕自己的付出因一点儿失误而无回报……每天都在思考着、紧张着，让我不敢去浪费一分一秒，现在对于我来说，学习比任何一切都重要，因为我有信念，我还要考上重点的高中，完成“大学梦”呢！
以后，每个月都会有一场月考，我不知将会怎样，但我只要尽力、认真、努力，我都会问心无愧，无遗憾。即使有很多的担忧，但是我也有那么的快乐来充实生活。无论遇到什么困难与挫折，只要拥有一颗乐观、执着、坚强的心去面对，一切困难都将迎刃而解。同时，我也要谢谢初三，谢谢它给予我的挫折与困难，因为当我遇到困难时，我也在成长，也在学习该如何面对人生，每一次挫折，都是一次学习的机会，不要气馁，不要放弃，坚持自己的信念。
初三，让我欢喜让我忧，谢谢初三带给我的一切，它将成为我美。
自由让我欢喜让我忧作文 第23篇
说到中文，我相信大家都很熟悉！它不仅是我们从小就要学习的课程，而且只属于我们的汉语母语。我们与它有着非常密切的关系。
虽然它的关系非常亲密，但它就像一位母亲。当我们严格要求时，我们根本不放水。因此，当我们学习汉语时，我们处于一种快乐和悲伤的状态。
我还记得，当我第一次接触汉语时，我有一个非常愉快的心情学习汉语。我以为这种状态会一直持续下去。然而，随着学习的不断深入和年龄的不断提高，我们逐渐失去了对汉语的原有认识，剩下的只是无奈。
直到三年级的语文考试，我再次跌入了无尽的深渊，但这次我没有失望。相反，我对汉语有了新的理解。这些都是我父亲严格教育的结果。
从那天起，我不再感到失望，决定重新编写语言。
所以我开始阅读很多作文书籍、作文报纸和其他书籍，因为我明白要学好汉语，我必须积累一些漂亮的好单词和句子，并将这些句子提取出来。因此，只要我读书，我就会有一个小笔记本和一支笔在我旁边提取。
还有对文本的掌握。这些是学好汉语的关键。只要这些都没有问题，考试中的高分迟早会出现。
在那一年的统一考试之前，我非常成功地获得了我的梦想分数。因此，我有一种强烈的成就感。
在未来，尽管与它有许多摩擦，但我仍然坚定立场。将来，我应该更加努力地学习汉语。
汉语与我们的生活息息相关。它使我们的生活如此美好。每个地方都充满了美丽。目前，我真的想说中文，你真漂亮。
自由让我欢喜让我忧作文 第24篇
我这个人喜欢看课外书。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切,完全沉浸于故事情节中。记得有天下午，爸爸妈妈不在家，我独自靠在桌上，想美美地看一会书。谁知，这一看就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
我特别喜欢看语文书，每当翻开一篇课文时，我就会仔细阅读，琢磨一个个词，一个个句子，每当搞懂一个问题我都非常开心，仿佛游进了知识的海洋。记得还是二年级时，我就迷上了语文书。一次美术课，我竟然不由自主地拿出语文课本来看。由于那时我认字很少，看起书来很吃力，需要一个字母一个字母地评，好一会儿，才看完一个句子，真够累的。突然，听见一声：“刘晓红！”我抬头一看，原来是美术老师在喊我。“你在干什么？”我慌慌张张地说：“我在······在······！”我低下了头，站在那里，可心还在语文书上。过了一会儿，看看老师好像不注意我了，我干脆把书拿到了课桌上大模大样地看了起来，直到下课。
说到写作文，我就更起劲了。对我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中，腹稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇文章登上报纸、杂志时，我的心里真是无比的快乐。
自由让我欢喜让我忧作文 第25篇
手机，大概是我们最熟悉的东西了。手机虽然只是个又小又扁的匣子，里面却装着许多东西，远程聊天，游戏娱乐，微信支付……样样都离不开它。手机是智能世界的集中体现，已经完全成了人们生活的一部分。成语“机不可失”好像就是古人专门为此而创的。
我也有一部手机，是奶奶用旧了送我的。我原以为手机无所不能，而它却教会了我利与弊。
手机给我带来了许多便捷。比如，我做的口算作业，用手机对准一拍，它就能立刻辨别出对错，也不会有计算错误，就像包公断案似的。最近，老师要求我们练习做广播操。只要将手机往前一摆，手指一点，它立即就能一点儿不漏地播放出来。我只要照着练习就好了。英语老师布置的默写任务，我只要放出默写内容，就可以从从容容地默写英语了。手机上还有许多查答案的程序，拍摄题目，就能找到各路“学霸”的优秀答案。俗话说“人心齐，泰山移”，有这么多学霸的鼎力相助，再难的题也不怕啊。
手机，既有一利也有一弊。别看手机智能，而这些弊端，正是因为这些智能的程序惹得祸。有时遇到稍有些难解的题，不肯动脑子，就不停地用手机来查找答案，生出了惰性。学习路上的垫脚石，就这样成了绊脚石。闲暇时间，奶奶便会给我玩一会儿，我可以自由地玩游戏和看视频。我玩一盘，倘若赢了，就想再赢一盘。倘若输了，就非要玩到赢不可。花费的时间可就多了。短视频就更是这样了，视频虽然简短，但一个个都讲述了许多妙趣横生的事情，一旦起劲起来，我便像陷入了泥潭，无法自拔。于是，完成作业就成了一件遥遥无期的事了。
手机，就像是一把双刃剑，让我欢喜让我忧。不过，只要能自我控制，利肯定是大于弊的。
自由让我欢喜让我忧作文 第26篇
放假了，我放下书包飞奔回家，结果被妈妈臭骂了一顿，说：“不赶快去做作业”说完，我垂头丧气的走进房间，拿起那本我极不愿意拿起的作业，我原以为放假了就可以痛痛快快的玩一场，可是放假了还是得做作业，真让我感到忧心。
当然也有欢喜之处，比如：睡懒床，玩电脑，等许多有趣的.事。但我最喜欢的还是逛超市，因为不但可以买到自己喜欢的零食，还可以买到自己喜欢玩具。
假期虽然有欢喜也有忧，但我喜欢假期。
自由让我欢喜让我忧作文 第27篇
面对挫折，我曾经伤心过。
记得在太婆八十大寿那天，我放学回家，爷爷就让我来写一副对联来为太婆祝寿。我不好推却便答应了。爷爷为我挑了一副七字对联：“八旬且献瑶池瑞，四代同堂宝婺辉”。我就动笔写起来。面对着这一个个生疏的字，我有点紧张，怕写不好被长辈们见笑。我在写“献”字时，由于写得太宽了，爷爷说：“你看，这个字应该窄一点，现在这个字就不好看了。”我听了有点不高兴，心想：“我没练过这些字，怎么能写好呢?”我心里有点慌了，我想让下一个字写得好一点，可是这笔好像跟我作对似的，不听我的使唤。这个字又写得不好看，旁边的长辈议论开了。我心里像十五只吊桶打水——七上八下，恨不得地上有一条裂缝让我钻进去。我强忍泪水继续往下写。当我写横幅“生日快乐”时，爷爷又责备我：“日字写得太小了。”我再也忍不住了，泪水滴了下来
第二天，妈妈递给我一本书《名人的故事》，告诉我：“好好看看吧，这里的名人是怎样面对挫折的”。我急忙看了起来张海迪说：“命运要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起来继续向前走”。看完故事，我感到挫折是可爱的，因为挫折给了我锻炼的机会，挫折给了我动力。从此以后，我更加发愤练字。经过努力，我的`字越写越好，在校书法比赛中获得了二等奖。啊!挫折，你是一把多么好的钥匙，是你帮我打开成功大门的钥匙。
如果我们遇到了挫折不屈服，成功的大门将会在我们的面前打开。
自由让我欢喜让我忧作文 第28篇
课外活动，人人皆知，二师兄的悲伤，大师兄的福气。而我，则属于三师兄的那种另类的个体。
所谓另类的个体，指的是二师兄与大师兄的结合——几分欢喜几分忧愁，那么这是个“神马情况”呢？待我慢慢道来。
子曰﹕“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”而本人充其量只是个“知之者”，与“好之者”完全沾不上边儿，更别提什么“乐之者”了，所以一系列不用上课的事情不管是什么，来者不拒，统统收下，当然也包括课外活动了。
不过当真正开始的时候，可就完全是天差地别了，别的不说，单是开始前的热身活动——也就是跑步，就能让你哭爹喊娘。就比如，像二师兄体形的“丞相”们都说﹕“哎呀，我的妈呀！这还让不让人活啦。”
而我，当集合广播响起的时候，我是极度“明智”地选择了先把外套脱掉，结果第二天旱晨起来拉肚子不说，更要命的是当时是冬天，像我的这种“明智之举”换来的只能是在风中凌乱。当我“回心转意”之时，老师却冷漠无情地道了一句﹕“跑步，跑完了就热乎了。”哎，悲催啊！可能是我上辈子犯罪了，但也不至于这样对我吧！没办法，只能希望尽快跑起来吧！
可开始跑的时候，却又是另外一回事了。尽管慢慢的开始热乎了起来，可是小腿酸痛难耐，而且向老师请假老师是不会领情的。于是“二师兄”们就出现了上文所提及的那种情况，而我虽然也已经汗流浃背，可本人可是“乐天派”的一员，怎么可能就这么轻易放弃呢？然后我便大叫起来﹕“革命尚未成功，同志还需努力！”之后全班像打了鸡血似的飞奔起来。当跑完时，老师对我说﹕“你，对，就是你，过来一下……”
虽然疲惫不堪，可当我一觉醒来之后，便马上满血复活，好了伤疤忘了痛，于是就独自又在内心里念叨着：“课外活动怎么还不来啊！”
由本人的课外活动经历可知，生活百般滋味，人生需要笑对，只要保持一颗欢乐之心，什么困难那都不是事儿！
自由让我欢喜让我忧作文 第29篇
网络，一个普通的名词，却迷倒千万人，我也不例外；网络，是一把双刃剑，有利有弊，让我欢喜让我忧！
网络给我带来了收获和快乐，但忧虑也是有的。哪个孩子能不迷恋游戏和动漫？虽然我知道玩这些在网络上待的时间太长，对身体有害，可是我就是控制不住自己，每次玩起来就忘记了时间。由于玩游戏太多，我的眼睛最先遭殃，不得已戴上了小眼镜，小眼镜把鼻梁压出了深深的两个凸坑，可难受了。而且最近我迷上了一部网络小说，里面有的内容挺恐怖的。日有所思，夜有所梦，白日的那些内容如果我忘不掉，就会导致我夜里做恶梦，甚至在梦里惊恐地叫着醒来。结果睡眠不足，第二天上课就会头昏脑胀，哈欠连天，在课堂上就想要睡觉，惹得我这个“尖子生”也得承受老师的白眼和训斥，真是得不偿失啊！
唉，我终于明白了，网络是一把双刃剑，用得好则受益终生，用得不好则会害了自己。我想，以后我还会喜欢上网，但一定要每天规定时间，文明上网。这样，健康得到了保证，知识得到了提升，精神也得到了愉悦，何乐而不为呢？
网络，我要让你成为我的好伙伴，带我走进健康、快乐的网络世界！
自由让我欢喜让我忧作文 第30篇
电脑，让我欢喜让我忧。电脑给我们带来了方便，同样也给我们带来了烦恼。
电脑的好处很多，他可以查资料，所有不懂的问题在“百度上一搜，资料宝宝们就一个一个跳出来，看得我眼花缭乱。在老师让我们了解传统节日的时候，在做手抄报的时候，在有题目不会做的时候，我们用到了电脑。我们还可以玩游戏，放松放松。不仅如此，我们还可以做电子报刊，绘画。大人工作时也离不开电脑。又一次，我正好有一道题不会做，爸爸不在家，同学电话又不知道。突然，我眼睛一亮，对了，可以查电脑呀！我连忙打开电脑查了起来，不一会，我就完成了。电脑的好处真是数也数不清。
电脑带给我们的好处确实很多，但你们认为电脑带给我们的只有好处吗？那就大错就错了！电脑虽然带给我们许多好处，但也带来了坏处。
打开电脑，我们就受到了辐射的攻击。我们虽然有“围墙”（抵抗力）保护，但对人体还是有一定的伤害。时间久了，我们的“围墙”就抵不住了。而且，电脑看久了，我们就戴上了小眼镜，从两只眼睛变到了“四只”眼睛。眼镜架在鼻梁上，这可不怎么舒服。我想，我的.鼻子可能在抗议：“不公平，你怎么可以让我被一个这么重的东西呢！太不公平了！”是呀，电脑让我的鼻子受苦了！戴上眼镜也使我很不方便。上次，我们一家去看联欢会，结果我忘带眼睛了，就只好跑到前面站在旁边看，站的我腿都酸了。
唉！有利也有弊，电脑，让我欢喜让我忧！
自由让我欢喜让我忧作文 第31篇
要问到我班同学最喜欢上什么课，答案一定是体育课。最害怕上什么课呢？你会惊奇地听见，也是体育课。怎会如此矛盾？其实只要亲身经历，就能明白其中的奥妙了。
体育课，一节可以再操场上尽情放松，尽情玩耍的课作为男生，天性好动，尤其盼望体育课早点到来。一到体育课，我们就又能舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，酣畅淋漓地打起喜欢的篮球。快哉！可谁也不曾想到，新学期开始了，老师的态度和以前发生了大逆转。
第一节体育课，同学们看来非常高兴，交头接耳，队形也凌乱不堪。“先慢跑两圈。”这是老师一成不变的指令。全班出动了，不知是否因为太兴奋了，大家争先恐后，你追我赶，顿时跑道上尘土飞扬，我们的队列在尘土中蜿蜒前行，七零八落。我心中略感不妙，但还是低估了事情的严重性。老师还没有等我们把气喘匀，就怒目圆睁地问：“大家精力旺盛嘛，看你们跑得像什么样子？刚才没有跑够两圈的给我站出来！顿了一会，却没人站出来。老师真的`生气了，命令我们再跑两圈，好不容易挨过了两圈，又迎来单脚跳，蛙跳，折腾得大家叫苦连天，怨声载道。早知如此，何必当初？最后，我们的艰苦“训练”在下课铃响中结束了。但自此之后，几乎每一节课都会如此，这能不让人恐惧与忧愁吗？偶尔的一两节课有自由活动时间，已使我们受宠若惊，倍感珍惜。
多令人难舍的体育课啊！真怀恋在操场上自由奔跑，尽情欢呼的日子。我心中甚是喜爱体育课，希望以训练来强健体魄，只是我能一直承受这种高强度训练吗？唉，体育课真是让我欢喜让我忧啊！
