[创作手记]
《动物的亲情》的写作
蔡 旭
（《巴蜀风文学》2018年1月17日）
围绕一个主题来选择题材
前一段时间，我写了一批动物题材的散文诗，多是读了图片与视频后写的，也许是因题材与写法有新鲜感，似乎产生了一些反响。于是得到一些鼓励，几位师友又向我推荐了不少动物的视频与照片。动物的世界真是丰富多彩呀，让我大开了眼界，增长了见识，也有了一些动笔的念头。
我发现在色彩缤纷的动物世界中，有许多相亲相爱的镜头。于是，我确定了要写一个“爱”的专题，后来为让主题更为集中，又缩小为父母与儿女的爱，即不是写爱情，也不是写友情，而只写亲情。
我一直认为动物的世界也就是人的世界。以爱，以亲情为主题，本来就是文学作品永恒的主题。而集中地多形态多角度展现动物的亲情，很容易对接人们的情感，引起读者的共鸣。毕竟人的亲情读多了，换一个角度从动物的亲情来触动人们的情感，也许会有意外的惊喜。
确定了这一主题后，便从许多图片中来挑选合适的写作对象。
于是，就有了一组八章《动物的亲情》（同见《巴蜀风文学》微刊与“蔡旭散文诗新浪博客”2018年1月13日）。
我想，反映面要广，动物的种类要多，内容就会更充实。在这一组八章作品中，选了八种动物，有热带的，有寒带的,有禽，有兽，有天上飞的，有地上走的，也有水里游的。
为了配图制作的方便，也为了体例一致，没有选用视频，而全部选用了照片。
爱是共同的，而动物们对爱的表达是多样的
各种动物对亲情的表达，会有多种多样的形式。我在选择与呈现上，一是注意它们各自的特点，二是要展示它们的多样性与丰富性。
《爱的造型》中，企鹅的表达是“摆拍”一个造型。
《小小的家》中，挤在一起的鸟儿是不嫌窝小。
《斑马家庭套装》中，斑马是全家穿同样的衣服。
《安稳的梦》中，河马是父母夹着孩子睡觉。
《妈妈是船》中，是母亲把小天鹅驮在背上游玩。
《翅膀保护伞》中，彩鸽是用翅膀紧紧护着幼儿。
《有妈就暖》中，是小熊们全都黏在妈妈身上取暖。
《龟群嬉戏》中，是全家老小一起玩水晒太阳。
所有的画面，所有的动作与情景，表达的都是同一个主题，都是亲情，都是爱。但它们的表达方式是不一样的。即使同样是在冰天雪地，同样展示“家的温暖”，企鹅与熊的表现也各有特色。
同在一组作品中，一定要抓住它们的不同。一个爱字，各自表达。以个性体现共性，以不同表明共同，这样的爱就更能显示它的力量。作为同一组作品，也才能避免单调、重复，避免了雷同。
作品对亲情的表达当然也应各有不同
1，有意照顾到儿童读者。
这一组作品，当然不止是为了儿童读者。不过我们知道，动物是儿童所喜欢的，这些图片以及它所展示的道理，儿童是可以理解、容易接受的。为此，写作时我就想到，要让作品适合小朋友的阅读，让大人与小孩一起读。
在篇幅上，注意短小。一般为每章200字左右，长的不超300字。
文字上，显浅易懂，没有偏僻、艰深的字眼。
一幅图配一章散文诗，做到图文并茂。
作品发表后收到的反映说明，这样做收到了很好的效果。一些爷爷奶奶把作品给小朋友讲解阅读，大人小孩都说喜欢。
2，充分展示画面之美。
这组散文诗是从照片得来的。画面本身很美，为此在作品的文字中也应该得到充分的展示。由于是静止的照片，一般没有情节，也就不易进行故事的叙述。也就更要靠简短的描述，展开场景，以便触景生情，让情感畅快地流淌。
应该注意，八章散文诗在描述画面与场景时，视角应是不同的。这样，展现的也就是各有其美。
《爱的造型》在描述了企鹅一家“合影”的场面后，点出了这一现象的美的实质：
“站成了一个造型，一座心形的雕像。
以天地为舞台，让温馨精彩亮相，让爱心瞬间定格。”
《小小的家》，美在哪里呢：
“挤是挤了一点。挤在一起，能抱团取暖。
小是小了一点。全家团圆，就是大幸福。”
“更重要的，是妈妈在呀。
每天都不用分离，随时可回家看看。”
《斑马家庭套装》是这样描述它们的“服装”的：
“爹妈喜欢情侣服，孩子当然也喜欢。
斑马一家子，穿的是家庭套装。
黑白相间的条纹，素色的斑斓。
刺绣一样精致，油画一样漂亮。”
《妈妈是船》描述了“天鹅船”的惬意：
“两只小天鹅坐在船里，坐在妈妈背上。
船里装着安宁，装着温暖，装着无微不至的关爱，与语重心长的期望。”
用优美的句子描述优美的场面，图文相配，能给读者更多的美感，引起对美好生活、美好感情的向往，得到美的享受。
3，尽量挖掘场景的内涵。
画面显浅，不等于作品显浅，更不能限于显浅，甘于显浅。我一向主张与追求“一读就懂，越想越深。”即使是适合小孩读的作品，也要尽可能挖掘画面与场景中蕴含的内涵，挖掘其中包藏的深意，展现尽多的思想与情感含量。
当然，在各章作品中，挖掘出的“深意”，也应是不同的。
《爱的造型》中，企鹅“摆拍”的场面，强调的是：
“是的，有爱就要讲出来，就要摆出来。
让大家看，也让自己看。”
它们的行动，还可以说明：
“有家，就能融化世间的冰雪。
有爱，更能融化心间的冰雪。”
《龟群嬉戏》中感叹道：
“太平的日子是多么好啊！
当然，团圆的日子，更加好！”
《安稳的梦》中，借小河马的口吻，说出了它的感受：
“天冷时能感到温暖，心冷时能觉得温馨。
小时候的幸福，就这么简单——
醒时笼罩爹妈的爱；
睡时做着安稳的梦。”
《有妈就暖》中，把思索引到了画面之外：
“谁都懂得，黏妈身上有温暖。
这一点，有妈的小熊都知道。
没妈的小熊，更知道。”
岂止是小熊，那些“没妈的孩子”，对此的感受会更加深切吧。
这样带有哲理的诗句，往往在一章诗的结尾出现，它可以让读者在掩卷之后，引发悠长的回味。这样，就可以让读者欣赏画面与故事的同时，得到思想的收获。而一些简短而深刻的警句，甚至还可能深深打进读者的心底。
这一组作品刊出后，受到了广泛的关注，产生了较为可观的阅读量。一位奶奶读者留言说：“你今天带大家走进动物世界，参观了美丽感人的画面，一起分享母爱的伟大，家庭的温暖！爱，不分人类还是动物。”
作者的“初心”，应算实现了。
（2018年1月15—16日）
标签： 母亲鼓励孩子简短句子
